¿Dónde están los límites éticos de seleccionar el género de nuestros hijos? ¿Y los de seleccionar ciertas habilidades que los hagan más inteligentes, más fuertes, más competitivos y que les aseguren un mayor éxito en la sociedad actual? ¿Está bien moralmente escoger qué tipo de hijo queremos tener? ¿Por qué hay algo que nos hace sentir incómodos en cuanto a la manipulación de nuestra naturaleza con el fin de llegar a ser los mejores?
En torno a estas y muchas otras cuestiones da vueltas la entrevista que realiza Cristina Sáez a Michael J. Sandel, filósofo estadounidense, catedrático de Filosofía Política de la Universidad de Harvard y experto en bioética, en el número 4 de la revista Redes para la ciencia.
¿Es lo mismo desear lo mejor para los hijos que seleccionar las mejores cualidades para tocar el piano, ser el más rápido o despuntar en matemáticas? (Imagen: usuario de Flickr).
