No lo he olvidado nunca. Era el científico encargado por la NASA de buscar vida en otros planetas. “Cada vez que veáis algo insólito, un movimiento que no haya manera de explicarlo, un proceso caótico, fijad toda vuestra atención porque puede ser vida”, le dijo Ken Nealson a su equipo de científicos. “La vida, Eduardo –me susurró sólo para que yo lo oyera–, es una equivocación.”
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Etiquetas: aprendizaje, Bolsa, economía, incertidumbre, rico
Tengo ganas de decíroslo enseguida. Si a mis 73 años sigo teniendo ganas de entrevistar a científicos de todo el mundo, será porque siempre sacian parte de mi curiosidad infinita. Me ha ocurrido esta semana en Valencia conversando con Robert Mundell, premio Nobel de Economía, con Avram Hershko y con Edmond Fischer, premios Nobel de Química el primero y de Medicina el segundo.
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Etiquetas: aprendizaje, economía, fosforilación, premios Nobel, proteínas, ubiquitina
Por favor, active Javascript y Flash para poder ver el vídeo Blip.tv. Redes 61: “Somos primates (2ª parte)”. Fechas de emisión: 23 y 26/05/10.
Redes dedica de nuevo un programa a los simios. Esta vez suben también a escena los otros grandes primates –los seres humanos– a quien sometemos a las mismas pruebas que plantean los primatólogos a chimpancés u orangutanes. Aunque vivamos hoy muy alejados unos de otros, primates humanos y no humanos tenemos una historia común muy cercana. Las circunstancias y alguna que otra innovación cerebral nos distanciaron, y cada especie evolucionó adaptándose a lo que le he tocado vivir. Junto al primatólogo Michael Tomasello, del Centro de Primates del Instituto Max Planck de Antropología Evolutiva, Eduardo Punset repasa las diferencias con nuestros parientes, desde las formas de aprendizaje hasta el concepto de venganza o las habilidades de cooperación.
Descarga la transcripción de la entrevista.
Etiquetas: aprendizaje, cooperación, emociones, evolución, primates humanos, primates no humanos
El sistema educativo actual está basado en la Revolución Industrial, donde los trabajadores tenían que especializarse en un trabajo mecánico, y para ello debían repetirlo una vez tras otra hasta memorizarlo. Hoy día ese sistema ha quedado obsoleto, y lo único que vale la pena memorizar son las tablas de multiplicar, comenta el experto en educación Roger Schank. Lo demás lo aprendemos en función de nuestras necesidades e inquietudes.
En el tercer número de la revista Redes para la Ciencia podrás leer la entrevista completa a Roger Schank, y descubrir las claves que él propone para educar a los niños a través de ejercicios prácticos y motivadores.

Clase de matemáticas en una escuela holandesa de los años 30 del siglo XX (foto: Archivo Nacional de los Países Bajos en Flickr).
Etiquetas: aprendizaje, educación, elecciones, felicidad, motivación, niños, Revista Redes
Redes dedica de nuevo un programa a los simios. Esta vez suben también a escena los otros grandes primates –los seres humanos– a quien sometemos a las mismas pruebas que plantean los primatólogos a chimpancés u orangutanes. Aunque vivamos hoy muy alejados unos de otros, primates humanos y no humanos tenemos una historia común muy cercana. Las circunstancias y alguna que otra innovación cerebral nos distanciaron, y cada especie evolucionó adaptándose a lo que le he tocado vivir. Junto al primatólogo Michael Tomasello, del Centro de Primates del Instituto Max Planck de Antropología Evolutiva, Eduardo Punset repasa las diferencias con nuestros parientes, desde las formas de aprendizaje hasta el concepto de venganza o las habilidades de cooperación.
Este domingo a las 21hs por La 2 de TVE veremos la segunda parte de Somos Primates.
Etiquetas: aprendizaje, cooperación, emociones, evolución, primates humanos, primates no humanos
Por favor, active Javascript y Flash para poder ver el vídeo Blip.tv. Redes 56: “Mentes conectadas sin brujería”. Fechas de emisión: 18 y 21/04/10.
Desde cómo aprendemos a hablar, a escribir o a conducir, hasta por qué se revuelve nuestro interior cuando vemos el sufrimiento de otra persona… siempre están detrás las neuronas espejo, uno de los grandes descubrimientos de las últimas dos décadas. Podríamos verlas como una red invisible que une a todos los seres humanos entre ellos y con sus predecesores, al permitir la conexión entre las mentes y la transmisión de conocimiento y cultura mediante el aprendizaje. Junto al neurocientífico Marco Iacoboni, de la Universidad de California, Eduardo Punset repasará los fantásticos poderes de las neuronas espejo.
Descarga la transcripción de la entrevista.
Actualización del 19/4/10:
Entre los comentarios de la entrada, varias personas han hablado sobre el efecto contagioso del bostezo. En este post del primatólgo Pablo Herreros, podéis ampliar este tema tan interesante.
Etiquetas: aprendizaje, cerebro, neuronas espejo
La mayoría de los casos de estados anímicos perturbados tiene una solución previsible. Sólo unos pocos muestran consecuencias intratables. La gran ventaja de estos últimos, en cambio, consiste en que, mientras casi nadie se ocupa de lo que le ocurre a la gran mayoría, todo el aparato sanitario, mediático e institucional intenta ocuparse de los casos insólitos.
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Etiquetas: aprendizaje, cerebro, neuroplasticidad, ni-ni
Por favor, active Javascript y Flash para poder ver el vídeo Blip.tv. Redes 47: “Bebés: la imaginación al poder” se emitió el domingo 29/11/09.
Revolucionan la vida de sus padres cuando llegan, transforman la visión que tenemos del mundo y son una valiosísima fuente de nuevos descubrimientos para la neurociencia: son los bebés. Eduardo Punset habla con la psicóloga Alison Gopnik sobre todo lo que estamos aprendiendo del maravilloso cerebro de nuestros bebés.
Etiquetas: aprendizaje, curiosidad, educación, imaginación, infancia, inteligencia, Mente y cerebro, psicología