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	<title>Comentarios en: Redes 9: Los siete pecados de la memoria (26 min)</title>
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	<description>Todas las novedades sobre el programa de Eduard Punset</description>
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		<title>Por: Redes 9: Los siete pecados de la memoria (26 min) &#171; Psicología y Sociología</title>
		<link>http://www.redesparalaciencia.com/71/redes/redes-9-los-siete-pecados-de-la-memoria/comment-page-1#comment-6406</link>
		<dc:creator>Redes 9: Los siete pecados de la memoria (26 min) &#171; Psicología y Sociología</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 15 Feb 2010 19:47:57 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Redes 9: Los siete pecados de la memoria (26&#160;min)   Publicado Febrero 15, 2010   1 Deja un&#160;Comentario        Redes 9: Los siete pecados de la memoria (26 min) [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Redes 9: Los siete pecados de la memoria (26&nbsp;min)   Publicado Febrero 15, 2010   1 Deja un&nbsp;Comentario        Redes 9: Los siete pecados de la memoria (26 min) [...]</p>
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		<title>Por: 7 pecados de la memoria</title>
		<link>http://www.redesparalaciencia.com/71/redes/redes-9-los-siete-pecados-de-la-memoria/comment-page-1#comment-6387</link>
		<dc:creator>7 pecados de la memoria</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 15 Feb 2010 08:56:24 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Fuente&#124; Los siete pecados de la memoria, Redesparalaciencia.com [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Fuente| Los siete pecados de la memoria, Redesparalaciencia.com [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Por: mudic-elisava.com &#187; Beatriz Barco</title>
		<link>http://www.redesparalaciencia.com/71/redes/redes-9-los-siete-pecados-de-la-memoria/comment-page-1#comment-5009</link>
		<dc:creator>mudic-elisava.com &#187; Beatriz Barco</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 04 Oct 2009 10:04:16 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Consciente e inconsciente Tercera Parte &#160; MEMORIA.&#160; http://www.smartplanet.es/redesblog/?p=71 09:23-12:19&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; El mayordomo de la memoria Primera Parte.&#160; [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Consciente e inconsciente Tercera Parte &nbsp; MEMORIA.&nbsp; <a href="http://www.smartplanet.es/redesblog/?p=71" rel="nofollow">http://www.smartplanet.es/redesblog/?p=71</a> 09:23-12:19&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; El mayordomo de la memoria Primera Parte.&nbsp; [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Por: Enrique A. R.</title>
		<link>http://www.redesparalaciencia.com/71/redes/redes-9-los-siete-pecados-de-la-memoria/comment-page-1#comment-4446</link>
		<dc:creator>Enrique A. R.</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 Jul 2009 16:08:46 +0000</pubDate>
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		<description>Voy a poner un hecho cientifico que descubri hara ya algunos meses, lo publique en un sitio de esta web pero no estaba relacionado con la memoria, y acabo publicandolo aqui, en un hilo sobre la memoria ya antiguo y olvidado... pero habiendo lo que hay(la gente que hay... y como es...) lo publicare aqui, eso, publicare aqui en este hilo olvidado de la mano de dios este gran descubrimiento acerca de la memoria y el aprendizaje(quiza sean unos posts y unas cuantas paginas, pero alla va(por supuesto la tengo mas desarrollada hoy en dia esta &quot;teoria&quot;, quiero decir este &quot;hecho&quot; y se que seguramente acaben copiandome la idea, pero lo descubri yo, que quede claro. Aqui no pondre mis &quot;teorias&quot; sobre los agujeros negros, agujeros blancos, etc, tan solo lo de la memoria y el aprendizaje y algo mas quizas pero no lo de los agujeros negros/blancos que puse la otra vez pero si publicare el mismo texto que publique la otra vez pero excluyendo esto):


Hace poco que acabo de hacer un descubrimiento que sera de vital importancia para la humanidad. He descubierto como aumentar la capacidad de memoria, de entendimiento y de analisis de una forma que exige muy poco esfuerzo si lo comparamos con las actuales tecnicas de mejora de memoria.
El tema lo descubri analizando los datos que poseia, mis sentimientos, mis percepciones, mis pensamientos. Se trata de lo siguiente:
En la PNL, concretamente en el libro PNL para Dummies, al que creo que todavia no he llegado ni a la mitad, se explica que para la eliminacion rapida de fobias, debes imaginar mentalmente lo que deseas olvidar y quitarle luz y color, dejarlo en blanco y negro con un color total mas bien tirando a negro que a blanco y aumentando la distancia y brillo. Por ejemplo estas en un cine viendo una proyeccion de un recuerdo o fobia que quieres olvidar, y lo estas viendo en blanco y negro, luego sigues imaginando que sales de tu cuerpo como una proyeccion astral o que sale tu espiritu, tu alma y te vas a la cabina, reduces la imagen de la pelicula y la pasas desde el final hasta el principio y luego desde el principio hasta el final, reduciendo el brillo(esto es muy importante), y el sonido y la distancia.
Bien pues analizando esta teoria y varios datos mas he generado mi propio analisis y generacion de datos usando la logica/positivismo para crear este nuevo resultado que ayuda de forma increible a mejorar la memoria. Lo mas probable es que en menos de un año sean capaces de abrir un libro e ir pasando pagina a pagina el libro en menos de 10 segundos por pagina y seran capaz de recordar y entender toda la pagina. En dos semanas lograran resultados sorprendentes, incluso con una semana, con unas horas o con unos minutos  al dia. El metodo consta de lo siguiente y no requiere mucho esfuerzo:
Tienes que leer las palabras por silabas cuando tengas el documento a leer delante, pero lo debes hacer mentalmente, hablando mentalmente y intensificando el brillo, tiene que aparecer en tu mente la silaba como un rayo electrico o energia ganando en brillo y otros colores, alejandolo y acercandolo de tu vision, imaginandose que se fusiona esa silaba con esa intensidad de todo(de color, brillo, intensidad) contigo mismo y luego imaginate desfusionandote(esta ultima parte de la fusion y desfusion no se requiere para seguir este metodo pero en cambio si lo acelera bastante.

Aqui os dejo complementos para reforzar el aprendizaje de memoria, los he dilucidado hace poco:
Percepciones de movimiento y de tiempo usando puntos de luz, de oscuridad, planos, pensar en electromagnetismo y visualizarlo y añadir sonidos, aplicar amor, alegria, compasion, pasion y los pensamientos/sentimientos de premio hacia ti mismo y los demas, si te sobrecargas o te duele la cabeza por preocupacion, odio, victimismo, etc usa las acciones positivas que he descrito para descargarte/desconectarte,cambiar los rayos blancos o luz dorada por energia negra, rayos negros, despues con los colores, recordar los nombres de los colores, comparar luz y oscuridad, mirarlos individualmente, mirar letra a letra a parte silaba a silaba, mirar todo el abecedario, las palabras acentuadas y sin acentuar. Leer las cosas desde el principio hasta el final y desde el final hasta el principio, silaba a silaba y letra a letra, el abecedario tambien.
Tambien puedes imaginar un ocho y ponerle un punto en sus lineas e ir moviendolo “desde el principio al final y desde el final al principio, con rayas horizontales, verticales, diagonales, cuadrados, circulos, etc, cambiando luz por oscuridad, oscuridad por luz, integrandolos como si los vieras a distancia, imagina que los fusionas en ti y luego los desfusionas, primero si prefieres la luz individualmente y luego la oscuridad, luego las dos juntas. Lee cosas desde la mitad hasta el final, desde la mitad hasta el principio, desde un punto ya empezado hasta el final y al reves.
Otra teoria que tengo es que somos como sentimos y no como pensamos, osea los pensamientos son productos de nuestros sentimientos, “conforme te sientas, pensaras”. Ya se la explicare mas adelante, pero quizas sean ustedes los que tengan que comunicarse conmigo, y no yo con ustedes… ya veremos…
A ver si aprendo/recuerdo algo mas de fisica y matematicas y saco tambien teorias matematicas y fisicas.
Recuerden, todo es cuestion de tiempo… tiempo… tiempo y energias diversas(que se pueden interpretar como sentimientos).
Por cierto he catalogado los sentimientos base de los que proceden todas las demas percepciones y aparentes sentimientos, tengo analizados unos siete, podria haber segun mis calculos acerca de los datos que poseo alrededor de unos tres mas. Y que consigues activando ciertos sentimientos. Recordad, todos cumplen una funcion, y en mayor o menos grado pueden serte utiles.
Sentios como energia cambiante y de intensidades diferentes.


Bueno solo decir que la teoría de la memoria/aprendizaje la he puesto en práctica yo y dos personas más y hemos comprobado que funcióna, y puedo demostrarlo delante de cualquier científico, persona religiosa, o sea, quien sea, quien quiera puede comprobarlo por si mismo en menos de ún minuto. Estudios del cerebro realizando las acciones de mejora de memoria descritas por mi podrían relevar datos muy curiosos. Yo créo que con el sistema de mejora de memoria que he descrito lo que hacemos reálmente cuando hacemos esto es conectar con el inconsciente/subconsciente(oséa yo créo que entramos en el estado theta, si, creo que se escribe theta o tetha) usando la conciencia(oséa desde el lóbulo frontal con el resto del cerebro y del cuerpo si así lo deseamos, haciéndolo consciéntemente, “usando la conciencia/consciencia”). Imaginen lo que podrían llegar a hacer los niños cuando fuesen adultos si les enseñasen estas técnicas y ellos las practicaran, o imaginen lo que podrian hacer ustedes…
Por cierto hablando del amor y del odio, sobre lo que dije antes de que hacía crujir las paredes, etc. Me he fijado, lo he analizado bien y tengo la sensación de que por ejemplo el amor, en ese crack del amor, digamos que por exceso de esa “energía”(quizás no sea exceso, pero yo créo que si), bueno… entonces yo opino que el “crack” del amor es implosivo, en cambio el del odio es explosivo, implosiona y explosiona la energia.
La teoría que tengo finálmente, de momento es, que ya que estamos formados por átomos, partículas subatómicas, energía, células y agua; ¿porqué no tendriamos que pensar, actuar, “sentir” y comportarnos como tal?(… y la pregunta no es retórica…).
Os voy a poner una frase que leí en el libro “Desarrolla tu cerebro” de Joe Dispenza (una gran persona y un grán neurólogo), es esta:
“Hasta el más tonto de los alumnos conoce ahora verdades por las que Arquímedes habría sacrificado su vida”.
Segun lo que yo les he explicado no es muy “conveniente” mirar las cosas desde ún único punto de vista todo el tiempo, yo les aconsejaría que mirasen también el tema de la espiritualidad, de la ascensión, de la iluminación. Lo mismo que les he explicado aquí se lo puedo explicar hablando sobre el sistema simpático y parasimpático, de hipnotismo, etc. Por ejemplo, la iluminación sería la activación y el desarrollo total del sistema parasimpático, o de los dos, en espiritualidad podría significar la iluminación, la unificación, poder hacer lo que quieras, osea obtener la iluminación. “Significarían lo mismo esas explicaciones lo explicara desde el punto de vista que lo explicara”, tanto desde el punto de vista neurológico, como del hipnótico asi como del espiritual, según mi opinion, claro… Unos libros sobre los temas de iluminación/ascensión que yo les aconsejo son:
“Conversaciones con Diós”(de este hay tres libros, primera parte, segunda y tercera) de Neale Donald Walsch. Y también todos los libros de “Ramtha”. Así como también “Un manual para la ascensión”, de “Tony Stubbs.
Un placer, saludos.
He dilucidado más teorías sobre las emociones y cosas más “nuevas”, si quieren hablamos, hasta luego ;).
Recordad, no hay gente mas lista ni gente más tonta, solo gente que sabe unas cosas y gente que sabe otras, osea con diferentes puntos de vista(y de situación diferente en el espacio), quizás algunas sepan más que otras, sí. Pero desde luego no está todo inventado, ni Ramtha el iluminado lo sabe todo, ni esos espíritus llamados de luz, ni el grán creador, todo esta en continua creación, descubrimiento y autodescubrimiento.

---------
A mi metodo de mejora de aprendizaje, &quot;percepcion&quot; y memoria prefiero llamarlo EAR, en honor a mi nombre y apellidos(ademas queda curioso en esta precisa ocasion el llamarse EAR, no creeis ;)).
---------

P.D.: En mi web(que si pinchais en mi nombre al inicio de este post la vereis) encontrares mas teorias y datos descubiertos por mi que aun no he publicado, quiza lo haga en el libro que pienso escribir, pero quiza en un futuro cercano(menos de 3 o 6 meses, ahora no tengo internet en casa, tiene que ver con mi economia actual tambien) publique &quot;algo&quot; en esa web, y he dicho que &quot;quizas&quot;, espero que si, algo al menos ya vere.

Atentamente:

Enrique Ausina Ribes.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Voy a poner un hecho cientifico que descubri hara ya algunos meses, lo publique en un sitio de esta web pero no estaba relacionado con la memoria, y acabo publicandolo aqui, en un hilo sobre la memoria ya antiguo y olvidado&#8230; pero habiendo lo que hay(la gente que hay&#8230; y como es&#8230;) lo publicare aqui, eso, publicare aqui en este hilo olvidado de la mano de dios este gran descubrimiento acerca de la memoria y el aprendizaje(quiza sean unos posts y unas cuantas paginas, pero alla va(por supuesto la tengo mas desarrollada hoy en dia esta &#8220;teoria&#8221;, quiero decir este &#8220;hecho&#8221; y se que seguramente acaben copiandome la idea, pero lo descubri yo, que quede claro. Aqui no pondre mis &#8220;teorias&#8221; sobre los agujeros negros, agujeros blancos, etc, tan solo lo de la memoria y el aprendizaje y algo mas quizas pero no lo de los agujeros negros/blancos que puse la otra vez pero si publicare el mismo texto que publique la otra vez pero excluyendo esto):</p>
<p>Hace poco que acabo de hacer un descubrimiento que sera de vital importancia para la humanidad. He descubierto como aumentar la capacidad de memoria, de entendimiento y de analisis de una forma que exige muy poco esfuerzo si lo comparamos con las actuales tecnicas de mejora de memoria.<br />
El tema lo descubri analizando los datos que poseia, mis sentimientos, mis percepciones, mis pensamientos. Se trata de lo siguiente:<br />
En la PNL, concretamente en el libro PNL para Dummies, al que creo que todavia no he llegado ni a la mitad, se explica que para la eliminacion rapida de fobias, debes imaginar mentalmente lo que deseas olvidar y quitarle luz y color, dejarlo en blanco y negro con un color total mas bien tirando a negro que a blanco y aumentando la distancia y brillo. Por ejemplo estas en un cine viendo una proyeccion de un recuerdo o fobia que quieres olvidar, y lo estas viendo en blanco y negro, luego sigues imaginando que sales de tu cuerpo como una proyeccion astral o que sale tu espiritu, tu alma y te vas a la cabina, reduces la imagen de la pelicula y la pasas desde el final hasta el principio y luego desde el principio hasta el final, reduciendo el brillo(esto es muy importante), y el sonido y la distancia.<br />
Bien pues analizando esta teoria y varios datos mas he generado mi propio analisis y generacion de datos usando la logica/positivismo para crear este nuevo resultado que ayuda de forma increible a mejorar la memoria. Lo mas probable es que en menos de un año sean capaces de abrir un libro e ir pasando pagina a pagina el libro en menos de 10 segundos por pagina y seran capaz de recordar y entender toda la pagina. En dos semanas lograran resultados sorprendentes, incluso con una semana, con unas horas o con unos minutos  al dia. El metodo consta de lo siguiente y no requiere mucho esfuerzo:<br />
Tienes que leer las palabras por silabas cuando tengas el documento a leer delante, pero lo debes hacer mentalmente, hablando mentalmente y intensificando el brillo, tiene que aparecer en tu mente la silaba como un rayo electrico o energia ganando en brillo y otros colores, alejandolo y acercandolo de tu vision, imaginandose que se fusiona esa silaba con esa intensidad de todo(de color, brillo, intensidad) contigo mismo y luego imaginate desfusionandote(esta ultima parte de la fusion y desfusion no se requiere para seguir este metodo pero en cambio si lo acelera bastante.</p>
<p>Aqui os dejo complementos para reforzar el aprendizaje de memoria, los he dilucidado hace poco:<br />
Percepciones de movimiento y de tiempo usando puntos de luz, de oscuridad, planos, pensar en electromagnetismo y visualizarlo y añadir sonidos, aplicar amor, alegria, compasion, pasion y los pensamientos/sentimientos de premio hacia ti mismo y los demas, si te sobrecargas o te duele la cabeza por preocupacion, odio, victimismo, etc usa las acciones positivas que he descrito para descargarte/desconectarte,cambiar los rayos blancos o luz dorada por energia negra, rayos negros, despues con los colores, recordar los nombres de los colores, comparar luz y oscuridad, mirarlos individualmente, mirar letra a letra a parte silaba a silaba, mirar todo el abecedario, las palabras acentuadas y sin acentuar. Leer las cosas desde el principio hasta el final y desde el final hasta el principio, silaba a silaba y letra a letra, el abecedario tambien.<br />
Tambien puedes imaginar un ocho y ponerle un punto en sus lineas e ir moviendolo “desde el principio al final y desde el final al principio, con rayas horizontales, verticales, diagonales, cuadrados, circulos, etc, cambiando luz por oscuridad, oscuridad por luz, integrandolos como si los vieras a distancia, imagina que los fusionas en ti y luego los desfusionas, primero si prefieres la luz individualmente y luego la oscuridad, luego las dos juntas. Lee cosas desde la mitad hasta el final, desde la mitad hasta el principio, desde un punto ya empezado hasta el final y al reves.<br />
Otra teoria que tengo es que somos como sentimos y no como pensamos, osea los pensamientos son productos de nuestros sentimientos, “conforme te sientas, pensaras”. Ya se la explicare mas adelante, pero quizas sean ustedes los que tengan que comunicarse conmigo, y no yo con ustedes… ya veremos…<br />
A ver si aprendo/recuerdo algo mas de fisica y matematicas y saco tambien teorias matematicas y fisicas.<br />
Recuerden, todo es cuestion de tiempo… tiempo… tiempo y energias diversas(que se pueden interpretar como sentimientos).<br />
Por cierto he catalogado los sentimientos base de los que proceden todas las demas percepciones y aparentes sentimientos, tengo analizados unos siete, podria haber segun mis calculos acerca de los datos que poseo alrededor de unos tres mas. Y que consigues activando ciertos sentimientos. Recordad, todos cumplen una funcion, y en mayor o menos grado pueden serte utiles.<br />
Sentios como energia cambiante y de intensidades diferentes.</p>
<p>Bueno solo decir que la teoría de la memoria/aprendizaje la he puesto en práctica yo y dos personas más y hemos comprobado que funcióna, y puedo demostrarlo delante de cualquier científico, persona religiosa, o sea, quien sea, quien quiera puede comprobarlo por si mismo en menos de ún minuto. Estudios del cerebro realizando las acciones de mejora de memoria descritas por mi podrían relevar datos muy curiosos. Yo créo que con el sistema de mejora de memoria que he descrito lo que hacemos reálmente cuando hacemos esto es conectar con el inconsciente/subconsciente(oséa yo créo que entramos en el estado theta, si, creo que se escribe theta o tetha) usando la conciencia(oséa desde el lóbulo frontal con el resto del cerebro y del cuerpo si así lo deseamos, haciéndolo consciéntemente, “usando la conciencia/consciencia”). Imaginen lo que podrían llegar a hacer los niños cuando fuesen adultos si les enseñasen estas técnicas y ellos las practicaran, o imaginen lo que podrian hacer ustedes…<br />
Por cierto hablando del amor y del odio, sobre lo que dije antes de que hacía crujir las paredes, etc. Me he fijado, lo he analizado bien y tengo la sensación de que por ejemplo el amor, en ese crack del amor, digamos que por exceso de esa “energía”(quizás no sea exceso, pero yo créo que si), bueno… entonces yo opino que el “crack” del amor es implosivo, en cambio el del odio es explosivo, implosiona y explosiona la energia.<br />
La teoría que tengo finálmente, de momento es, que ya que estamos formados por átomos, partículas subatómicas, energía, células y agua; ¿porqué no tendriamos que pensar, actuar, “sentir” y comportarnos como tal?(… y la pregunta no es retórica…).<br />
Os voy a poner una frase que leí en el libro “Desarrolla tu cerebro” de Joe Dispenza (una gran persona y un grán neurólogo), es esta:<br />
“Hasta el más tonto de los alumnos conoce ahora verdades por las que Arquímedes habría sacrificado su vida”.<br />
Segun lo que yo les he explicado no es muy “conveniente” mirar las cosas desde ún único punto de vista todo el tiempo, yo les aconsejaría que mirasen también el tema de la espiritualidad, de la ascensión, de la iluminación. Lo mismo que les he explicado aquí se lo puedo explicar hablando sobre el sistema simpático y parasimpático, de hipnotismo, etc. Por ejemplo, la iluminación sería la activación y el desarrollo total del sistema parasimpático, o de los dos, en espiritualidad podría significar la iluminación, la unificación, poder hacer lo que quieras, osea obtener la iluminación. “Significarían lo mismo esas explicaciones lo explicara desde el punto de vista que lo explicara”, tanto desde el punto de vista neurológico, como del hipnótico asi como del espiritual, según mi opinion, claro… Unos libros sobre los temas de iluminación/ascensión que yo les aconsejo son:<br />
“Conversaciones con Diós”(de este hay tres libros, primera parte, segunda y tercera) de Neale Donald Walsch. Y también todos los libros de “Ramtha”. Así como también “Un manual para la ascensión”, de “Tony Stubbs.<br />
Un placer, saludos.<br />
He dilucidado más teorías sobre las emociones y cosas más “nuevas”, si quieren hablamos, hasta luego <img src='http://www.redesparalaciencia.com/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' /> .<br />
Recordad, no hay gente mas lista ni gente más tonta, solo gente que sabe unas cosas y gente que sabe otras, osea con diferentes puntos de vista(y de situación diferente en el espacio), quizás algunas sepan más que otras, sí. Pero desde luego no está todo inventado, ni Ramtha el iluminado lo sabe todo, ni esos espíritus llamados de luz, ni el grán creador, todo esta en continua creación, descubrimiento y autodescubrimiento.</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;<br />
A mi metodo de mejora de aprendizaje, &#8220;percepcion&#8221; y memoria prefiero llamarlo EAR, en honor a mi nombre y apellidos(ademas queda curioso en esta precisa ocasion el llamarse EAR, no creeis <img src='http://www.redesparalaciencia.com/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' /> ).<br />
&#8212;&#8212;&#8212;</p>
<p>P.D.: En mi web(que si pinchais en mi nombre al inicio de este post la vereis) encontrares mas teorias y datos descubiertos por mi que aun no he publicado, quiza lo haga en el libro que pienso escribir, pero quiza en un futuro cercano(menos de 3 o 6 meses, ahora no tengo internet en casa, tiene que ver con mi economia actual tambien) publique &#8220;algo&#8221; en esa web, y he dicho que &#8220;quizas&#8221;, espero que si, algo al menos ya vere.</p>
<p>Atentamente:</p>
<p>Enrique Ausina Ribes.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Por: Programa &#8220;Redes&#8221; (TVE2): excelente proposta de divulgação científica &#171; Maria de Lurdes Fonseca</title>
		<link>http://www.redesparalaciencia.com/71/redes/redes-9-los-siete-pecados-de-la-memoria/comment-page-1#comment-3264</link>
		<dc:creator>Programa &#8220;Redes&#8221; (TVE2): excelente proposta de divulgação científica &#171; Maria de Lurdes Fonseca</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 29 Mar 2009 11:38:47 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Redes 09: Los siete pecados de la memoria con Daniel Schacter, profesor de psicología en la Universidad de Harvard [Ver en linea] [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Redes 09: Los siete pecados de la memoria con Daniel Schacter, profesor de psicología en la Universidad de Harvard [Ver en linea] [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Por: Vídeos de Divulgação Científica do Programa «Redes» (TVE2) &#171; Paradigma21:</title>
		<link>http://www.redesparalaciencia.com/71/redes/redes-9-los-siete-pecados-de-la-memoria/comment-page-1#comment-3238</link>
		<dc:creator>Vídeos de Divulgação Científica do Programa «Redes» (TVE2) &#171; Paradigma21:</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 28 Mar 2009 16:34:55 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Redes 09: Los siete pecados de la memoriacon Daniel Schacter, profesor de psicología en la Universidad de Harvard[Ver en linea] [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Redes 09: Los siete pecados de la memoriacon Daniel Schacter, profesor de psicología en la Universidad de Harvard[Ver en linea] [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Por: kosmografias</title>
		<link>http://www.redesparalaciencia.com/71/redes/redes-9-los-siete-pecados-de-la-memoria/comment-page-1#comment-3213</link>
		<dc:creator>kosmografias</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 28 Mar 2009 16:00:53 +0000</pubDate>
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		<description>[...] pecados de la memoria con Daniel Schacter, profesor de psicología en la Universidad de Harvard [Ver en linea] [Descargar video] [Transcripción [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] pecados de la memoria con Daniel Schacter, profesor de psicología en la Universidad de Harvard [Ver en linea] [Descargar video] [Transcripción [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Por: Autoayuda Redes en la Red: Los siete pecados de la memoria (26 min)#more-71#more-71 ser feliz Redes en la Red: Los siete pecados de la memoria (26 min)#more-71#more-71 vida sana</title>
		<link>http://www.redesparalaciencia.com/71/redes/redes-9-los-siete-pecados-de-la-memoria/comment-page-1#comment-3171</link>
		<dc:creator>Autoayuda Redes en la Red: Los siete pecados de la memoria (26 min)#more-71#more-71 ser feliz Redes en la Red: Los siete pecados de la memoria (26 min)#more-71#more-71 vida sana</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 25 Mar 2009 01:36:29 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Redes en la Red &#187; Blog Archive &#187; Redes 9: Los siete pecados de la memoria (26 min)#more-... [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Redes en la Red &raquo; Blog Archive &raquo; Redes 9: Los siete pecados de la memoria (26 min)#more-&#8230; [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: victor</title>
		<link>http://www.redesparalaciencia.com/71/redes/redes-9-los-siete-pecados-de-la-memoria/comment-page-1#comment-3091</link>
		<dc:creator>victor</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 16 Mar 2009 23:08:14 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.smartplanet.es/redesblog/?p=71#comment-3091</guid>
		<description>estimado Eduardo:

tus programas estan haciendo que plantee las cosas desde lo que veo y no desde lo que creo. El conocimiento que aportas de como funcionamos es un  regalo de la vida. Gracias por tu magnífico trabajo.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>estimado Eduardo:</p>
<p>tus programas estan haciendo que plantee las cosas desde lo que veo y no desde lo que creo. El conocimiento que aportas de como funcionamos es un  regalo de la vida. Gracias por tu magnífico trabajo.</p>
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		<title>Por: Autoayuda Redes en la Red: Los siete pecados de la memoria (26 min)#more-71#more-71 ser feliz Redes en la Red: Los siete pecados de la memoria (26 min)#more-71#more-71 vida sana Redes en la Red: Los siete pecados de la memoria (26 min)#more-71#more-71</title>
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		<dc:creator>Autoayuda Redes en la Red: Los siete pecados de la memoria (26 min)#more-71#more-71 ser feliz Redes en la Red: Los siete pecados de la memoria (26 min)#more-71#more-71 vida sana Redes en la Red: Los siete pecados de la memoria (26 min)#more-71#more-71</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 14 Mar 2009 22:51:58 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Redes en la Red &#187; Blog Archive &#187; Redes 9: Los siete pecados de la memoria (26 min)#more-... [...]</description>
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