Por favor, active Javascript y Flash para poder ver el vídeo Blip.tv. Redes 89: “Los secretos de la creatividad”. Fecha de emisión: 27/03/11.
Todos poseemos un talento, todos tenemos la capacidad de ser creativos; y la mayoría vivimos sin saberlo, convencidos muchas veces de que el creativo es aquel que sabe componer melodías, o escribir una poesía.
Ken Robinson reclama en este capítulo de Redes la necesidad de que en nuestra sociedad existan entornos donde cada uno pueda encontrar la inspiración necesaria para desarrollar su creatividad.
Descarga la transcripción de la entrevista.
Descárgate el programa en formato MOV, MP3 o M4V.
Consulta otros horarios de emisión de Redes.
Para ampliar:
Título: El elemento
Autor: Ken Robinson, con Lou Aronica
Idioma: Castellano
Editorial: DeBolsillo-Mondadori
Publicación: Barcelona, 2010
Número de páginas: 360
Encuadernación: tapa blanda
ISBN: 9788499083902
Precio: 7,95 €
- El sistema educativo es anacrónico. Capítulo 87 de Redes en el que Eduard Punset habla con Ken Robinson acerca de la obsolescencia del sistema educativo actual.
- ¡Salvemos la creatividad! Columna de Eduard Punset en la revista Muy Interesante que el divulgador dedica a la figura de Ken Robinson.
28 marzo 2011 a las 10:41 am
Una vez más genial el capítulo de ayer. Como ya se comentaba hace dos capítulos sobre el anacronismo del sistema educativo, el desarrollo de la creatividad es una necesidad para ayudar a los jóvenes a encontrar su “elemento” y ser felices en él. Eso hacemos en YPD con los jóvenes: ayudarles desarrollar habilidades que les permitan encontrar ese elemento o, si ya lo han encontrado, adquirir destrezas para disfrutar aún más de él!!! Eduard, le invitamos a venir un día y que compruebe!!!
Un abrazo y enhorabuena!!! Divulgativo y muy interesante!!!
28 marzo 2011 a las 12:25 pm
Magnifico, otra vez: Muchas Gracias!
28 marzo 2011 a las 12:46 pm
Siempre he dicho que cada persona es un universo distinto. Todos tenemos una historia diferente. En la variedad está el gusto.
Podemos aprender de los demás y así perfeccionarnos. La creatividad es el resultado de lo que nos apasiona realmente. Son como los frutos de esa semilla que ha ido germinando y cambiado a lo largo del tiempo en nuestro interior. No veo nada de malo en cultivar esa semilla interior. Al contrario, nos sirve para aprender, a nuestro modo, grandes enseñanzas. Un profesor de filosofía dijo: “Yo no siento que pararme frente a ustedes a dar la lección es un trabajo, al contrario, para mí, es un placer, porque me gusta lo que hago”. Eso quiere decir que le apasionaba ser profesor y saben que…realmente era muy creativo explicando con ejemplos muy didácticos. Cuando una persona piensa de ese modo, está a la puerta de la creatividad. Pues, cada uno tiene una llave diferente, pero con el mismo destino: la felicidad.
28 marzo 2011 a las 3:05 pm
¡Enhorabuena por el capítulo de ayer! Tanto Punset como Sir Ken Robinson me hicieron vibrar y me estimularon a transformar mi profesión de maestra. Resulta muy necesario observar a los niños y ayudarles a descubrir cual es su elemento para que puedan aplicarle toda la pasión del mundo.¡Es imprescinble!
También decir que tanto el obrador, como la peluquera, como la maestra y la neurocientífica (perdón porque no retuve sus nombres) me parecieron fascinantes y me emocionaron tremendamente. ¡Creo que son unos testimonios geniales!
¡Muchas gracias por tan buen trabajo!
28 marzo 2011 a las 3:29 pm
simplemente genial, Gracias Ken Robinson!
28 marzo 2011 a las 4:28 pm
[...] Redes 89: Los secretos de la creatividad [...]
28 marzo 2011 a las 4:30 pm
Muy buen artículo; completamente de acuerdo con todo lo que se dice. Es una lástima que en España la ciencia no sea respetada ni apoyada como se merece… se están perdiendo muchos posibles genios y avances en el conocmiento. Los políticos deberían tener presente el ejemplo del gimnasta…
28 marzo 2011 a las 4:36 pm
El docente es verdaderamente un líder en continuo crecimiento
( o debería serlo).
La enseñanza puede tener una estructura orientada a la asimilación de la información, no es importante que el alumno sepa la información de memoria, tiene que aprender a aprenderla de manera inconsciente, las estructuras de aprendizaje, muchas veces no enseñan lo positivo del error, citamos un ejemplo: si en una rama tenemos 5 palomas pegamos un tiro y cae una ¿ cuántas palomas quedarán? hahahaha, solo buscan la opción correcta sin pensar en la opción creativa, importante escuchar al alumno en sus inquietudes ahí están creando o en su defecto pensando.
Para todo eso es necesaria la colaboración de un educador creativo y motivador.
Un cordial saludo
28 marzo 2011 a las 5:19 pm
buenas tardes a tod@s, la creatividad muere con la esclavitud del siglo XXI y cualquier esclavitud anterior.
nos hacen desde pequeños ir al colegio a todos nos enseñan lo mismo y poco a poco nos duermen la capacidades que tenemos desarrolladas al nacer como lo que indica este tema la creatividad y otras como la intuición, imaginación….. solo pocos pueden conservarlas en este sistema capitalista y cavernicola.
este es un claro sintoma de que vamos para atrás como los cangrejos.
la creatividad va unida a la inteligencia y la estamos extinguiendo.
hay que cambiar muchas cosas en este sistema, como por ejemplo el seguimiento a los niños desde su escolarización porque en ese momento es mucho más facil descubrir a futuros genios y para poderlos coger a tiempo para formarlos adecuadamente y elevar sus capacidades.
no todo el mundo nace y sirve para lo mismo y homogeneizamos las enseñanzas primarias. a edades tempranas con saber leer, matematicas y poco mas y más asignaturas creativas, que desarrollen la inteligencia.
28 marzo 2011 a las 5:50 pm
Mí profesión escultor .Naci en Paris , a partir de los cinco años tanto una profesora, como una agregada de la embajada de la URRS, AÑO 1970 ,para la que trabajo, siempre le insistian a mi madre para que me llevara a clases particulares de dibujo y pintura , porque su hijo se va dedicar al arte.
Esto es la creatividad, por ejemplo en las artes plasticas , con esto se nace ,no como alguno que llega a COU y como no sabe que estudiar o que profesion decide ser pintor y artista multidisciplinar o sea nada.
En el mundo de las artes plasticas sobran por lo menos el 80 por cien de los artistas existentes ,como asi se llaman artistas…
28 marzo 2011 a las 6:26 pm
[...] el programa de Redes emitido por TVE ayer, Eduardo Punset siguió charlando con Ken Robinson sobre la creatividad. Aunque algunos de los [...]
28 marzo 2011 a las 8:35 pm
Pienso exactamente como este guru de la gestación creativa inside, es fascinante ver como eso, la pasión, proporciona latidos a nuestra vida, la pasioón es la que conmueve a un director de cine como Almodovar a realizar >Los abrazos rotos, al ver una pareja al fondo de un desfiladero en la playa, lejana, abrazándose, .-…… la pasión es esa capacidad de plasmar aquello que imaginamos que nos hace palpitar, y gestar nuestra motivación y la creatividad que la retroalimenta. Esa pasión que hizo que Hipatia descubriera el secreto de los astros, que un milenio más tarde Laplace discerniría y seduciría a Napoleón, es pasión que nos mueve a descubrir aquello que nuestro instinto y nuestra creatividad nos pone a trabajar de manera natural. De alguna manera la pasión por la lectura sí la he transmitido a mis hijos, eso es cierto, ellos ven un libro y les llama a leerlo… esa puerta a la imaginación…. Creo que es dificil asesorar a tus hijos, pero en un 50% los padres, dirigen, someten, seducen o te dejan ver, aquellos ser aquellos destellos de genialidad, es cierto creas tu vida a partir de tu imaginación, de tu talento, de tu caracter om temperamento y de las oportunidades que pasan por tu vida, es cierto la vida es orgánica. Encontrar maestros que sepan hacer crecer , florecer en los niños aquellos elementos de los cuales enraizará su autoestima, es escaso, pero los hay, hay seres que nacen para enseñar, hay seres que tienen paciencia, que disfrutan enseñando, los que no lo hacen , los que sufren los que se ponen nerviosos, los maestros que te dicen en una reunión de tutoria que admiran tu paciencia por que tu hijo es absorvente por que tiene alta capacidad y no para de preguntar y no para de dibujar, de leer, que pesado¡¡¡¡¡¡ esos maestros deberían de dedicarse a otra cosa, deberían de dedicarse a otro ELEMENTO por que obviamente, el caso de la maestra que sale aquí que disfruta de su elemento, de enseñar, es impresionante y loable……hay tanto por hacer, tanto por enseñar y contar, tanto que transmitir, a tus hijos, tanto tiempo para dedicarles, transmitirles la pasión en todo, en disfrutar de un buen paisaje de camino al cole, de la hiberba verde que brilla en abril, de la lluvia que enciendo los colores, de la música, de los libros……en fin,…. que vértigo. Muy interesante Sr. Punset. Una vez más ha tocado las teclas de mi emoción….
28 marzo 2011 a las 9:08 pm
Hola Sr. Punset, tu programa Redes es excelente , sabes hace como dos años atraz , encontre el TRIZ (Teoria para resolver problemas de inventiva), lei el libro ” ntroducción a la Innovación Sistemática: TRIZ. De pronto apareció el inventor” traducido por Vicente Gomila, José Miguel, el TRIZ fue creado por Genrich Altshuller (ruso) ,Sr. Gomila lo desarrollo en tu pais , Sr. Punset tu podrias hacer un gran programa con el TRIZ, saludos
28 marzo 2011 a las 10:02 pm
Me resulta curioso los 4 elementos que plantea Ken Robinson como necesarios para desarrollar la creatividad. Comenta que el proceso creativo tiene que ver con ser crítico e investigar. Y plantea la necesidad de aplicarlo en ciencias y humanidades. Si algo favorece al proceso creativo es el modelo de investigación DBM propuesto por John Mc Whirter. En este modelo se desarrollan habilidades de generar hipótesis, de verificar, de falsar las posibilidades, de enfocar y de ampliar el foco de atención, de ver como se conectan, de buscar más posibilidades, de ir más allá (allendear). Y más que una forma de ser o vivir como plantea la científica es una forma de hacer. Estoy de acuerdo en que si se hace con pasión es fabuloso pero cuestiono si es un elemento necesario.
Los distintos profesionales coinciden en que ese proceso creativo en ocasiones se plasma durmiendo o corriendo. Ambos momentos en los que el inconsciente parece continuar el trabajo que el consciente ha estado poniendo en marcha.
28 marzo 2011 a las 10:55 pm
La creatividad se aprende… y lo he comprobado a lo largo de mi vida profesional con los niños, mis grandes inspiradores¡¡¡ de los que he aprendido todo o casi todo… gracias al método Montessori, he escrito en mi blog de notas de mi página de Face… la semana pasado sobre esto.
Mo me gusta el sistema educativo porque paraliza a muchos que tienen talentos escondidos. Hay que añadir a eso, los maestros( transmisores), pedagogos… que no están preparados para esa motivación… estimular …
Este paso adelante. para poner la imaginación a trabajar no lo entienden todos los que se dedican a la enseñanza, se basan en las fichas impuestas… hasta final de curso… es mejor llenar de información … que motivar y acabar con ganas de continuar aprendiendo.
Hay que sentirse cómodo … así se abren muchas ventanitas en el proceso educativo de un niño, nunca se debe decirle no¡¡¡ o no hagas esto… tienen que investigar… descubrir… sin ser ” manipulados”… de lo contrario no evolucionamos y nos quedamos en meras informaciones sin más.
Ampliar el abanico de posibilidades… hay que saber que aptitudes tenemos… para conseguir PASIÓN en lo que hacemos… no esclavos.
La vida es simplemente energía… y eso nos mantiene… hay que aprovecharla… cargar las pilas¡¡¡…
Los seres humanos somos únicos. Existimos porque imaginamos. Afrontamos nuevos retos y tenemos que desarrollarlos.
PASIÓN Y DISCIPLINA… ARRIESGAR… LANZARSE…
gracias DOCTOR PUNSENT… algún día nos gustaría a Paloma y a mi verle por Galicía, La coruña.
28 marzo 2011 a las 11:43 pm
Yo creo que no hay nada más triste que ser un profesor convencional. A menudo los profesores creen que sólo la materia que ellos dan es lo único importante, y qué triste, habitualmente cuando se acaban los estudios, todo el mundo se da cuenta de que lo que le dieron no sirve para casi nada. Pero ellos seguirán con su mismo rollo per sécula seculorum…aunque no sirva para nada.. o casi nada. Llevan por bandera su método obsoleto…
29 marzo 2011 a las 12:38 am
Este Ken Robinson tiene unos videos geniales en youtube, apunto esta entrevista de Punset a la lista. chapeau!
29 marzo 2011 a las 1:15 am
El día en que todos dejemos de exclamar “qué cansado y aburrido vengo de trabajar”; el día que disfrutemos tanto o más del trabajo que del tiempo de ocio, ese gran día, TODAS Y TODOS SEREMOS SERES LIBRES.
29 marzo 2011 a las 4:45 am
Doctor Punset,
Gracias por estos espacios de reflexión. Que interesante la propuesta de ver el error como un elemento del proceso creativo que lo retroalimenta y lo fortalece, en mi entorno es un sacrilegio cometer errores, se busca el culpable y se estigmatiza como perdedor y la ganancia del aprendizaje que trae se pierde porque no se analiza y se oculta.
Los padres y los maestros tenemos una gran responsabilidad para guiar a los niños y adolescentes en la búsqueda de su elemento o vocación, por eso le pido el favor de seguir compartiéndonos estas excelentes entrevistas, es muy emotivo saber que en cada ser humano hay tanto talento que se puede aprovechar en beneficio de la humanidad y de la naturaleza… cuántos niños y jóvenes les podemos arrancar a la desesperanza , a la guerra y a los vicios.
Un abrazo
29 marzo 2011 a las 6:25 am
Este video es muy esperanzador porque nos demuestra que todos en la diversidad tenemos mucho que aportar en la construcción de una sociedad más justa e incluyente.
Me entusiasma pensar cuántos niños y jóvenes se le pueden arrebatar a la guerra, a los vicios y a la delincuencia, si nuestro sistema educativo cambia..
Qué profunda la reflexión de la maestra sobre el error como parte del proceso creativo, que retroalimenta y permite crecer; en mi entorno se estigmatiza a la persona como fracasado o perdedor y por esta misma razón no se analiza, se desecha o se oculta.
Gracias por compartir con nosotros este material que voy a compartir con muchas personas.!!
29 marzo 2011 a las 7:41 am
Ken Robinson es la inspiracion que nos faltaba, para ver el sistema que hemos heredado y que ya no nos sirve para educar a nuestros hijos. Pero como no se propongan cambios legislativos y se permitan nuevas maneras de educar a nuestros hijos, toda la ilusion que nos transmite quedara en una profunda desilusion.
Un grupo de personas nos hemos propuesto poner nuestro granito de arena para que el cambio sea posible. Con gente como vosotros seguro que podremos llegar antes.
http:\\hazalgoportushijos.ning.com esta pensado para divulgar experiencias positivas en el ambito educativo, pero sobre todo para empezar a movilizarnos por un cambio que sera muy muy dificil sino le ponemos pasion y aprovechamos la chispa que Punset nos ha dado.
Ya tenemos la vision ahora es momento para el cambio. Muchas gracias a los dos.
29 marzo 2011 a las 7:42 am
No quiero discrepar con la frase de Ken Robinson “todos tenemos talento si sabemos descubrirlo”, pero creo que el talento está en todos aunque no sepamos descubrirlo, se manifiesta hasta sin la pasión requerida por Robinson, casi desde un inconsciente de supervivencia. Si nos alejamos en el tiempo, aproximadamente hasta cuando no existía el habla, que podría saber ese homínido de descubrimiento para poder evolucionar, si no tenía al saber cómo una opción. Aunque el mensaje de Robinson, a mi pobre entender, está más cerca de un discurso de autoayuda, este puede alentar a creer que se puede tener dominio sobre el destino, cosa tal vez beneficiosa, en el mejor de los casos.
Felicitaciones Punset por compartir su talento.
29 marzo 2011 a las 10:37 am
Creo que hay mucha creatividad en el intento de los sistemas educativos por simular que se potencia la creatividad
Bromas aparte, genial el programa. Pero me temo que la individualidad frente a la visión colectiva de las cosas, no es algo muy potenciado en la sociedad actual. Aplicar la creatividad en cualquier aspecto de la vida, por supuesto que es posible, pero creo que -en algunas ocasiones- también conlleva pagar un precio. Un sistema educativo que potencie la creatividad y donde se atienda a la diversidad y que, al mismo tiempo, sea capaz de enfocar la formación de una persona hacia el éxito en el mundo laboral actual, lamentablemente, me parece una utopía.
29 marzo 2011 a las 1:17 pm
[...] 1ª parte: “El sistema educativo es anacrónico” · 2ª parte: “Los secretos de la creatividad” [...]
29 marzo 2011 a las 1:18 pm
Una entrevista enriquecedora y enormemente positiva que nos da esperanzas a todos. Eduard en su campaña personal en pro del progreso y de excelencia misma nos trae esta primicia y nos alegra la vida con ello.
Quisiera comentar la misma y tener la oportunidad de añadir alguna cosa
Parto de la siguiente frase de Ken Robinson: “Si algo te encanta, si algo te apasiona y encima se te da bien, como decía Confucio, nunca vuelves a trabajar, porque vives la vida que te corresponde vivir. Te conviertes en tu yo más auténtico”
Todo lo demás que dice es excelente, pero para mí el fundamento de la auténtica creatividad está precisamente en esto, en encontrar lo que más nos apasiona o lo que alimenta a eso que a cada uno de nosotros más nos apasiona. Una vez que lo hemos encontrado lo que hacemos no es trabajar, sino disfrutar, parafraseando a Tolstoi “Felicidad no es hacer lo que uno quiere sino querer lo que uno hace”.
Me gustaría pensar que cuando algún día todas personas o un gran número de personas tengan esta experiencia de hacer lo que les gusta, de no tomar su actividad diaria como trabajo sino como diversión, al mismo tiempo que interactuan armónicamente de forma espontánea con las demás personas, entonces llegaremos a una sociedad mucho más dinámica, creativa, pacífica y próspera.
¿Pero cómo conseguir llegar a ese punto a esa meta de felicidad, dinamismo, estabilidad y progreso, personal y social?
Ken Robinson habla de creatividad e imaginación. Eduard muy agudamente al principio de su exposición dice: “Probablemente lo que sugieres es que no solamente tiene que cambiar el sistema educativo sino también las personas: el sistema educativo tiene que ser muy distinto, pero las personas tienen que ser un término que utilizas mucho y que me fascina: creativas.”
Pero ¿dónde está el origen de la creatividad humana?
La creatividad humana debe estar en el origen de nuestros pensamientos ¿dónde podría estar si no?. En el origen de nuestros pensamientos es donde cada uno de nosotros pienso somos más nosotros mismos y por lo tanto pienso que es en ese campo donde podríamos encontrar lo que realmente deseamos, lo que realmente somos y es desde ese campo donde podemos más creativos y podremos desplegar todo nuestro potencial.
¿Cómo ir a ese campo interior de creatividad? ¿Cómo ir al origen de nuestros pensamientos, allí donde se forman? Cualquier persona por el mero hecho de poder pensar puede hacer el camino inverso e ir al origen de sus pensamientos, allí donde debe estar su naturaleza más prístina, más original, de donde debe surgir su creatividad y su imaginación.
Hay una técnica para ir al origen de nuestros pensamientos, a ese campo interior de cada uno donde somos más nosotros mismos, que practicada unos minutos al día, luego complementada por una actividad dinámica, es capaz de desplegar una gran creatividad en la persona. No hay que creer en nada, no es necesario esperar nada ni tener ninguna idea preconcebida, solamente quien hace esta técnica, siguiendo sistemáticamente la misma llega espontáneamente a ese campo interior de donde surgen sus pensamientos, de donde surge su creatividad, donde cada uno es más uno mismo. El resultado, según medidas científicas, es que hay un gran descanso fisiológico en ese proceso y un gran avivamiento de la actividad cerebral, que se vuelve más dinámica y coherente, como muestra la medida de la coherencia de ondas cerebrales durante esta práctica. La persona luego sale a la actividad más dinámica, más relajada, más creativa. Muestra de ello son los resultados por ejemplo en un colegio de Medellín Colombia (ver enlace: http://www.aebc.es/noticias/medellin.pdf), donde los estudiantes yendo con esta tecnología a lo más auténtico de su personalidad, al origen de sus pensamientos resuelven fácilmente los problemas que tenían y están poniendo los medios y comenzando a conseguir esas metas que Eduard y Ken Robinson nos comentan como un ideal y un objetivo, y al comenzar a ser más creativos empiezan con ello a dar cumplimiento al deseo implícito en la última frase de Ken Robinson ” deberíamos reconocer que la creatividad no es un elemento adicional en nuestra vida, ¡es lo que le da propósito a la vida humana!”
29 marzo 2011 a las 2:00 pm
[...] Punset te lo explica en el programa REDES emitido el fin de semana pasado. [...]
29 marzo 2011 a las 2:00 pm
[...] Punset te lo explica en el programa REDES emitido el fin de semana pasado. [...]
29 marzo 2011 a las 5:56 pm
Muchas gracias había leído este artículo de Punset y me ha gustado mucho, lo veo de gran valor
30 marzo 2011 a las 7:42 am
ey¡¡¡¡ defintivamente me hizo ampliar mi concepto sobre la creatividad, y sobre como esta presente en tod@s, y todos los oficios que realizan.
gracias por tan buena transmision de conocimiento
30 marzo 2011 a las 9:52 pm
Hola Sr Punset:
Como siempre diciendo verdades, interesante. Comparto totalmente su punto de vista y solo puedo decir que si llegamos a bajarnos de los árboles fue porque supimos crear otra manera diferente de vivir y, que está todo tan especializado y manipulado que cuando tratas de ver las cosas de otro modo te tachan de intrusismo o de otra palabreja parecida. Ya solo los entendidos son los que entienden y para los desorejados solo nos queda conformarnos con las oreja de plástico al uso, so pena de franquear los límites de lo bien visto. Estamos obligados a franquear los límites que nos pongan y si no dejaremos de ser humanos y nos convertiremos en una simple maquina mas.
Rompo una lanza mas por la creatividad y por todos los errores que nos hacen aprender.
1 abril 2011 a las 5:17 pm
Yo llamaría a este programa, en honor a la película El Gran Lebowski, “Estar en tu elemento”
1 abril 2011 a las 6:25 pm
Excelente capitulo! Gracias Dr. Punset por esta dosis de conocimiento y entusiasmo.
1 abril 2011 a las 10:34 pm
Emocionante la histori de Bard!! me cae la lagrima de oirlo. Excelente programa!
3 abril 2011 a las 9:32 am
Programa para Nota
Sobresalinte Perfecto.
5 abril 2011 a las 12:23 am
Que curiosa es la vida .pues queremos que nuestros hijos se conviertan en realidad nuestros fracasos . Con lo sencillo que resulta . Los padres les dan da vida pero su destino lo escrien ellos solos con sus logros y fracasos .solo se trata de odservarlos ,responder sus preguntas y acompañarlos en su camino.
5 abril 2011 a las 8:22 pm
Realmente una entrevista muy interesante, felicidades al programa por la calidad de los contenidos que emite.
Viendo este reportaje he visto que para mi lo mas complicado es descubrir o detectar ese entorno o elemento que mencionan en el cual poder desarrollar esa pasion y ese ejercicio de control del medio.
Alguna idea sobre como encontrarlo?
Gracias
C.
6 abril 2011 a las 12:44 pm
Me ha fascinado el capítulo de redes dedicado a la creatividad. La pasión con la que hablaban de sus profesiones las personas invitadas en el reportaje me ha emocionado. Enhorabuena por un excelente reportaje que nos debería ayudar a superarnos a nosotros mismos, pero sin agobios y sin presiones, sacando lo mejor de nosotros mismos. Estoy seguro de que ese es el secreto para construir un mundo mejor.
6 abril 2011 a las 11:04 pm
Excelente, excelente. Además, algo sabido es que no debemos dejar pasar esos chispazos que de repente nos llegan durante el día, a cualquier hora, al ser numerosos y para no olvidarlos es conveniente cargar con una libreta o algo en que apuntar para registrar las ideas que a nuestro juicio convenga hacerlo, en algún momento pudieran representar en algo importante. Conclusión apuntar y no dejarlos pasar. Además, debemos estar atentos las sugerencias de la mente inconsciente
7 abril 2011 a las 8:34 am
Recomiendo a los lectores buscar las charlas de Sir Ken Robinson en TED Talks. Además del buen contenido, la pronunciación de Sir Robinson es cristalina; creo que le entendería aún si no supiera inglés.
8 abril 2011 a las 9:26 am
[...] Fuente [...]
8 abril 2011 a las 12:04 pm
[...] Redes para la ciencia Quizá también te interese esto:Anuncios [...]
8 abril 2011 a las 7:48 pm
Gracias Eduard!!!
Un abrazo!
11 abril 2011 a las 8:52 am
[...] en el último Redes la entrevista que le hizo Eduard Punset a Sir Kenn Robinson (del que ya hablé en otra ocasión) [...]
23 abril 2011 a las 6:38 am
[...] Eduard Punset entrevista en Redes a Ken Robinson reclama en este capítulo de Redes la necesidad de que en nuestra sociedad existan entornos donde cada uno pueda encontrar la inspiración necesaria para desarrollar su creatividad. [...]
27 abril 2011 a las 12:57 pm
[...] Si tienes problemas para ver el vídeo, este es el enlace a la web [...]
2 mayo 2011 a las 10:19 pm
[...] Redes para la Ciencia Foto: Gery [...]
10 mayo 2011 a las 10:05 pm
Hola! Me encantaría encontrar un ponente para dar una conferencia a padres de una escuela de danza con ideas muy afines a las de Ken Robinson.
¿Alguien me puede ayudar?
4 junio 2011 a las 10:54 pm
[...] http://www.redesparalaciencia.com/4684/redes/2011/redes-89-los-secretos-de-la-creatividad [...]
24 junio 2011 a las 4:37 am
[...] Eduard Punset entrevista en Redes a Ken Robinson reclama en este capítulo de Redes la necesidad de que en nuestra sociedad existan entornos donde cada uno pueda encontrar la inspiración necesaria para desarrollar su creatividad. [...]
26 junio 2011 a las 7:24 pm
[...] adjunto el link de la Web Redes Category : Uncategorized 0 Comm facebook Twitter del.icio.us digg [...]
17 agosto 2011 a las 8:24 pm
Gracias,sres . Robinson y Punset. He comprendido y aprendido tantas cosas útiles en este programa. Me he emocionado hasta que se me han saltado las lágrimas, y ya le he dicho a mi hija de doce años que tiene que ver este capítulo conmigo. Gracias por ayudarnos a crecer.
me gustaria comprar el dvd del capitulo, ¿dónde?
29 agosto 2011 a las 12:20 pm
[...] http://www.redesparalaciencia.com/4684/redes/2011/redes-89-los-secretos-de-la-creatividad [...]
5 septiembre 2011 a las 2:35 pm
Me ha encantado este programa. La verdad es que como a una le dicen todo el día que está loca por ser creativa, es bueno de vez en cuando encontrar a gente como Ken Robinson que deben haberse escapado del mismo manicomio, ¿no?
7 septiembre 2011 a las 12:14 am
joe k bonito… asi da gusto pagar impuestos. viva la tele cultural
2 diciembre 2011 a las 7:58 am
[...] fue entrevistado por Eduard Punset (programa Redes – Los secretos de la creatividad, canal 2(http://www.redesparalaciencia.com/4684/redes/2011/redes-89-los-secretos-de-la-creatividad), y de internet se pueden rescatar vídeos con varias de sus múltiples conferencias dadas a lo [...]
4 enero 2012 a las 3:36 pm
[...] de estas fiestas, el próximo domingo 8 de enero, TVE repondrá el programa de Redes número 89, Los secretos de la creatividad, en el que Eduard Punset charla con Ken Robinson, experto en educación y [...]
4 enero 2012 a las 5:52 pm
¿y si no sabes cual es tu pasión, o si lo que mejor sabes hacer no forma parte de ninguna profesión u oficio?
9 enero 2012 a las 6:01 pm
[...] el capitulo 89 del programa redes para la ciencia Eduardo Punset entrevista a Ken Robinson y charlan sobre los secretos de la [...]
11 febrero 2012 a las 11:14 pm
[...] Fuente: Eduard Punset Share this:TwitterFacebookMe gusta:Me gustaSé el primero en decir que te gusta esta post. [...]
15 marzo 2012 a las 11:48 pm
[...] Fuente: Eduard Punset [...]
8 mayo 2012 a las 3:43 pm
[...] de la creatividad “Todos tenemos talento si sabemos descubrirlo” Ken Robinson redes-89-los-secretos-de-la-creatividad Este vídeo forma parte del programa de TVE Redes . En él Eduard Punset charla con Ken Robinson, [...]
24 agosto 2012 a las 3:12 pm
[...] recomendable es la entrevista a Ken Robinson, del programa de televisión Redes, sobre “Los secretos de la [...]
31 octubre 2012 a las 11:45 pm
Hola, felicidades por el programa, Sr. Punset ha logrado que muchas personas consigamos amar y devorar cada programa que nos acerca cada vez a la ciencia, es apasionante! Sólo queria hacerle llegar esta pregunta que ronda cada vez con mas frecuencia: Que son los chemtrails y porque se dice que nos envenena a todos, este es un enlace donde se habla de ello. http://lastinieblasdelamente.wordpress.com/2012/10/31/chemtrails-dano-al-sistema-nervioso-cae-desde-el-cielo/
21 noviembre 2012 a las 4:19 am
Me ha encantado este programa. Exactamente siento esto, me siento creativa porque sé lo que me apasiona. Desde hace años llevo intentando canalizar todo lo que necesitaba y justo ahora estoy en un momento de mi vida en que sé por primera vez en que voy a ocupar mi tiempo, como lo voy a ocupar porque además fluiré en ello. A pesar de la crisis que estamos atravesando y en desempleo como me encuentro, he encontrado el modo de ser creativa para buscar solución a mis problemas actuales. Y en ese sentido me siento feliz. Un maravilla de programa!!!!