Autor: Redes 25 abril 2010

Por favor, active Javascript y Flash para poder ver el vídeo Blip.tv. Redes 57: “Cambiar el cerebro para cambiar el mundo”. Fechas de emisión: 25 y 28/04/10.

Estamos programados, más que cualquier otro animal, para cambiar, para aprender y para dejar que nuestro entorno moldee el sustrato de nuestros pensamientos: el cerebro. Si queremos mejorar nuestro comportamiento con los demás y con nuestro entorno natural habrá que trabajar en ello desde los primeros años, como hacemos para aprender a hablar o a tocar un instrumento. Hoy en Redes escucharemos propuestas del neuropsicólogo Richard Davidson para mejorar la educación y con el psicólogo Daniel Goleman descubriremos cómo consumir en el futuro para ser unos mejores huéspedes de este planeta.

Descarga la transcripción de la entrevista.



64 Respuestas to “Redes 57: Cambiar el cerebro para cambiar el mundo”

  1. PARADIGMedical:

    La plasticidad inmortaliza el desarrollo…

    Se tiende a pensar que el desarrollo tiene fecha de caducidad, que únicamente incluye la fase embrionaria y acaba con el nacimiento, o que como mucho incluye también la etapa juvenil y concluye con la madurez reproductiva. Pero esta visión nos obceca, …

  2. Santos:

    Como de costumbre muy interesante. El señor Mathew Ricard tiene una conferencia sobre la felicidad y el control de las emociones que amplia lo que dice en este video lo podeis encontrar en TED.com http://www.ted.com/talks/lang/spa/matthieu_ricard_on_the_habits_of_happiness.html

  3. Emilio:

    Buenos días a todo el equipo de Redes, soy profesor de secundaria y más concretamente de Biología, además tengo a tres sobrinos, dos de seis y tres años y otro de seis meses.
    Cada día estoy más convencido de lo importante que es educar y enseñar a educar para enfocar bien el aprendizaje de los niños. Por eso me resultan tan interesantes los programas que dedicáis a estos conceptos, pero no he visto ejemplos prácticos de cómo hacerlo, la verdad es que me encantaría que se mostrara algo para tener un conocimiento más concreto. Me preocupa mucho el aprendizaje de mi familia y de todos mis alumnos y sé que pronto (espero) será algo obligatorio en todos los centros educativos. Estaría bien un programa con educadores que estén poniendo en práctica todo esto.
    Muchas gracias y seguir así, hoy en día es uno de los pocos programas de televisión que merecen la pena.

  4. Verónica:

    Sr Punset, fantástico programa. Muchísimas gracias!!! Para los que somos educadores preocupados y ocupados por hacer de la escuela un entorno positivo, de respeto por las diferencias,el potencial, los talentos, y de aprendizaje para la libertad, la ética, el respeto y el cuidado de uno mismo y de los demás, sus programas son inspiradores. Quiero una escuela conectada con la vida real. Y en eso estamos muchos de nosotros.Otra vez, Gracias!
    Emilio #comentario 26/abril/10:06: sí hay algunas prácticas, yo estoy en ello con un grupo de gente. Se trata de iniciar el camino, de dar pasos; los cambios positivos en la historia de la humanidad comenzaron con pasos individuales o de muy pocas personas. Suerte!

  5. Ana Rocha:

    Me gusta mucho lo que estais haciendo.Es muy dificil educar porque parece que cada uno va a lo suyo y se hace poco caso a los padres y educadores.Creo que tiene que ver con la manera de ser que ya traemos cada uno.A mi me viene muy y estoy deseando tener un rato para ver y leer todo lo que hace Eduard Punset.Me hace entender un poquito este mundo tan complejo.

  6. Ricardo milanés:

    Estimado Sr. Eduardo punset
    Me parece maravillosa su labor y le felicito.
    En primer lugar decir que practico la meditación esotérica budista, desde hace 35 años, y las experiencias y conocimientos obtenidos en esta meditación son muy beneficiosas, como bien sabrá Ud.
    Pero a lo que voy, es que se toma como principio de básico la parte material del cuerpo, como es el cerebro y como segundo lugar lamente y tercero la conciencia.
    Creo que si lo invertimos, nos seguiría estando fallando algo y es lo más importante, el observador, el Alma o el Yo interno. El cual, se va desarrollando, a lo largo del clico de vida, desde que nacemos, hasta que se termina este clico de experiencia.
    Creo que una de las cosas más importantes es, educar a los educadores en las técnicas de la compasión y ternura hacia ellos mismos, para que puedan trasmitir esas experiencias a los niños. De esta forma crearían los mecanismos necesarios para la implicación de los padres de los alumnos, y así en unión de los tres, educador, alumno y padres obtener un vinculo de unión, que fortalezca, las técnicas de atención, concentración y meditación para controlar los estados emocionales, que perturban el vínculo de unión entre: el Observador o el yo interno, la conciencia, la mente y el cerebro.
    Un saludo
    Ricardo Milanés

  7. Redes 57: Cambiar el cerebro para cambiar el mundo « basicmix:

    [...] Redes 57: Cambiar el cerebro para cambiar el mundo Lunes 26 Abril 2010 21:21 Dejar un comentario Ir a los comentarios Redes 57: Cambiar el cerebro para cambiar el mundo [...]

  8. Maite Hernández Gómez:

    Estimado Sr. Punset.
    Disfruto enormemente cada episodio de su programa y como educadora me resulta muy interesante ir aportando datos científicos a mi labor pedagógica. Soy montessoriana por convicción, y como usted debe saber, la Dra. Montessori –quien por cierto fue la primera egresada de la escuela de medicina en Italia- aplicó el método científico en el aula.
    A veces me sorprende que muchos científicos afirmen que no existen modelos educativos en cuyo currículum se potencie el control de la voluntad, la inteligencia emocional, el aprendizaje social, el aprendizaje por descubrimiento o se le de importancia a la experiencia del aprendiz, cuando esto lo vivimos día a día en nuestras aulas en las escuelas Montessori.
    En mi corta experiencia como coordinadora de un centro educativo con modelo Montessori en México me he dado cuenta (a partir de la observación), que todo lo que plantean en este episodio tanto Goleman y Davidson –incluyendo lo que afirma el monje budista Ricard Metthiew- se lleva a cabo en lo que nosotros conocemos como talleres. La convivencia de alumnos de diferentes edades promueve la compasión, el respeto, el altruismo. Todo esto dentro de un ambiente plagado de materiales de desarrollo de habilidades y actitudes que hacen que el aprendiz, de manera autónoma, se aproximen a cierto conocimiento. Lo invito a conocer estos centros que desde hace ya casi medio siglo promueven una educación que hasta ahora está empezando a ser “descubierta”, por muchos científicos que no le han dado el verdadero valor a esta maravillosa mujer que en sus libros habla de todo lo relacionado al mundo del desarrollo cognitivo y emocional del niño y que en su modelo nos muestra que puede llevarse a la práctica de manera muy sencilla y amorosa.
    Pero yo no soy la más indicada para hablar del tema, por ello lo remito a la Fundación de Montessori internacional. Yo he tenido el placer de compartir la mesa de diálogo con su presidente, Tim Seldin, quien seguramente podrá compartir y mostrar lo maravilloso de este mundo. Sólo un programa como el suyo puede hacer llegar experiencias tangibles para que no quede en la teoría, para que no creamos que las propuestas son utópicas y para que los gobiernos pongan en práctica una educación como esta y eliminen de una vez por todas el conductismo de la escuela tradicional que tanto daño ha hecho a la humanidad.
    LINK de la Organización montessori http://www.montessori.org/story.php?id=164
    Como dato curioso le comento que las guias montessori se mantienen en silencio observando a sus alumnos y anotando todas aquellas habilidades y actitudes que han conseguido y planeando lo que hay que elaborar para el siguiente paso. Pero ojo, que no todas las escuelas que se dicen montessorianas lo son.
    Escuela donde trabajo http://www.montessorichiaravalle.com.mx/
    Un abrazo grande lleno de agradecimiento

  9. Pep:

    Es importante tomar conciencia de todo lo que hacemos. Des de nuestros pensamientos hasta nuestros actos tienen una gran importancia aunque a veces no nos demos cuenta. Ya que es evidente que influyen en nuestro interior moralmente, en el exterior ( los demás) i hacia el mismo planeta. Me alegra ver que hay gente con ganas de hacer un mundo mejor y que la misma ciencia quiera y decida “luchar” por un auténtico bienestar global. Yo creo que entre todos podemos lograrlo mejorando des del más aparentemente pequeño acto que podamos realizar ( dar amor i comprension hacia nosotros mismos y hacia los demas, i teniendo buenas conductas) hasta el más grande acto a nivel social y global ( construyendo una sociedad enfocada realmente al bienestar de los humanos, del planeta i de todos los seres que hay en él aplicando nuestra ciencia i tecnologia de una forma ecológica).

  10. Alfonso:

    Sr. Punset, sencillamente MAGNÍFICO.

  11. Mª Angeles Romero Barrero:

    Después de ver el programa y leer su artículo: ¿Cuál es hoy el gran cambio cultural?, debo confesar que me producen una inmensa alegría y al mismo tiempo enorme tristeza.

    Alegría, porque su magnífico trabajo nos acerca una vez más a tomar conciencia de la importancia que tiene el estudio de la Inteligencia Emocional.

    En la entrevista a Daniel Goleman ponía de manifiesto el tiempo transcurrido desde la publicación de su gran obra “Inteligencia Emocional”; son quince los años transcurridos desde entonces y hemos de reconocer que son muchos los trabajos realizados a nivel mundial en torno a este tema.

    Y pese a que ha sido en España donde se han celebrado los dos primeros Congresos Internacionales de IE (Málaga, 2007) y (Santander, 2009), yo diría que Elsa Punset y Eduardo Punset merecen todo nuestro reconocimiento por la labor que vienen desempeñando en su divulgación, pero la impresión que tenemos es que sigue habiendo un “gran vacío” de conocimientos y dedicación por parte de los profesionales y falta de compromiso por parte de las autoridades.

    Necesitamos reflexionar con urgencia sobre sus palabras “Para reducir la violencia en las sociedades, los niños deberían aprender a gestionar sus emociones”.

    Sin embargo, para que esto se haga realidad, todos (padres, maestros, profesionales, autoridades…) tenemos que llevar a la práctica este aprendizaje y luego esteremos en condiciones de enseñar a nuestros niños.

    Muchas gracias.

  12. ep:

    Cada vez que veo vuestro programa, me maravillo más con los poderes del cerebro. Super programa. GRACIAS por enseñarme.

  13. uberVU - social comments:

    Social comments and analytics for this post…

    This post was mentioned on Twitter by Karolgzz: http://www.redesparalaciencia.com/2700/redes/2010/redes-57- Cambiar-el-cerebro-para-cambiar-el-mundo…

  14. Elisa:

    Siempre ha sido así cambiar la actitud para cambiar tu alrededor, por lo menos en psicología. Lo que Redes plantea es lo mismo pero de modo social; no sólo un individuo sino una sociedad.
    En realidad es la única manera.
    Gracias a programas como Redes y personas como Punset, quizás algunos nos iremos dando cuenta de por donde van “los tiros” y muy poco a poco algo cambie … Porque esto es como sembrar: por muchas semillas que plantes … no todas germinan.

  15. Soraya:

    Estupendo programa, me a gustado mucho y me a echo razonar sobre ello( lo mas importante). Enorabuena por vuestro trabajo

  16. Elisa Ferreira:

    Muy interesante e importante el programa. Es un placer mirar vuestro trabajo, que cada vez más esta información nos hace reflexionar y mejorar a uno mismo para evolucionar a una sociedad más amorosa.

  17. Silvia Bosch:

    Primero darle las gracias porque estaba haciendo un trabajo para la carrera en el que tenía que diseñar un programa formativo sobre inteligencia emocional en un programa de formación para el empleo y me ha venido al pelo. La verdad es que también me retrasa porque me pongo a mirar esto y aquello y, como me interesa,al final todavía no me he puesto con el trabajo(ja,ja)
    Estudio educación social y me ha encantado porque mientras hablaban de inteligencia ecológica yo Iba poniendo pegas (salarios de trabajadores,exportación de materias primas de países subdesarrollados,aranceles…) y luego vi como le metían caña al tema y se trataba también la desigualdad social en la idea de ecología ( no me he explicado muy bien pero bueno).
    En cuanto al aprendizaje creo que también es interesante la nueva visión de cambiar la estructuración en base a contenidos por una en base a competencias ya que se ha detectado un desfase entre las calificaciones académicas y la capacitación.
    Ya que cuerpo y mente están interrelacionados hay que ampliar a todos los sentidos el conocimiento y el sistema escolar actual(entre otros problemas) se centra solo en contenidos y en general trabaja todo a partir de la lecto escritura.
    Otra cosa, como antes estudié teatro quería (humildemente) hablar de mi breve experiencia (fue un profe que estuvo unos meses) con el feldenkreis. Es un sistema pedagógico para desarrollar habilidades que se realiza a partir del movimiento. Muy probablemente ya lo conoce pero bueno..pues eso,por si no dejo un link que lo explica ya a mi me parece muy interesante.
    http://formacionfeldenkrais.es/01.htm
    http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_Feldenkrais
    Espero que se entienda algo de lo que pongo porque yo misma estoy pillando información y no tengo mucha idea pero estoy en proceso de colocarla para ir aprendiendo a juntarla y así poder usarla para perfiles y objetivos concretos (tan concretos como los que se me presenten).
    En fin, en resumen : MUCHAS GRACIAS por meterme este interés en el cuerpo y en la mente.

  18. marisa:

    Lo cierto es que cada vez que veo redes,me gusta más la ciencia.En realidad sabemos poco del cerebro,pero…es que cuando los cientificos descubren nuevos comportamientos,pocas veces se les hace caso y todos seguimos con nuestro”libre albedrio”sin tan siquiera probar los nuevos descubrimientos.Yo supongo que a todo el mundo hacer un esfuerzo para mejorar,le cuesta lo suyo!!!!!!!!!!!!!.

  19. Jo. Carlos:

    … lo que hace tan fuerte al ser humano es la posiblidad de adaptarse a los cambios.

  20. Diana:

    Excelente!!! Resulta muy interesante y, como madre, me gustaría saber más sobre qué hacer y cómo, para educar en la empatía, el altruismo y el control de las emociones.
    Muchas gracias por poner a nuestro alcance este tipo de información científica.

  21. Antonio:

    Estoy “enganchao” a este programa. Normalmente lo veo (más bien lo escucho) mientras hago las cosas de la cocina.
    Hay otro programa (tambien de RTVE) “tres14″ que también está muy bien.
    Por favor, sabéis de algún otro programa de este tipo que se pueda ver en Internet.
    Se agradece respuesta.
    Un saludo.

  22. Redes para la Ciencia » El próximo domingo, Redes 58: Vida sintética para curar:

    [...] abril, Televisión Española repondrá el capítulo 57 de Redes que se emitió el pasado domingo, Cambiar el cerebro para cambiar el mundo, a las 19:30 [...]

  23. concienciaeco:

    Bravo una vez más Punset, me ha encantado. Me he permitido incluir el vídeo en mi ecoblog.

  24. Maribel:

    Gracias Eduard por ayudarme a autoeducarme, gracias por medicarnos con estos conocimientos que tanto ayudan a la convivencia interior y exterior del ser humano, gracias de corazón. Gracias por los links con otros videos. No solo se puede cortar una cadena de ignorancia y sufrimiento, sino que se puede invertir y transformar en una nueva cadena de amor y felicidad, de conocimientos y esperanza, que poco a poco transforme la humanidad, como el agua lima una piedra.

  25. Canviar d’opinió « Perxant per l'ample:

    [...] abril 2010  Sóc una gran admiradora dels Punset  (pare, filla i equip). Ahir, llegint el post d’Elsa, em vingué al cap la eterna qüestió. Fins [...]

  26. Estrella Nieto:

    A raiz de las palabras de Richard Davidson, me felicito por el altruismo y la empatía de mi hijo, pero me pregunto como puedo mejorar los míos.
    Gracias por sus entrevistas apreciado Sr. Punset

  27. Joaquín:

    Somos diamantes en bruto, lo que hay que hacer a lo largo de nuestra vida es pulir nuestras aristas, sacarnos brillo,(todo está dentro de nosotros) ,estamos preparados para hacer cualquier cosa a cualquier edad , solo hay que proponérselo y tener tesón..sentirlo, somos polvo del universo , de él venimos y a él iremos,también somos pequeños Dioses .
    El cerebro es mágico , pero hay que aprender a controlarlo, pues puede ganarnos la partida (puede potenciarnos a lo máximo , o hundirnos en la desesperación), para ésto hay diversas técnicas , yoga , respiración, etc.
    En la vida hay que aprender a conocerse a uno mismo, y a controlar nuestra parte animal (agresividad), de ésta forma podremos proguesar como especie y hacer un mundo mas justo y habitable, ser mejores, y estar en sintonía con los demás, (todos estamos en el mismo barco).
    Creo que sólo usamos la décima parte de la potencia de nuestro cerebro, si usásemos el 100X100 no necesitaríamos ni hablar para comunicarnos, usaríamos la telepatía.
    El cerebro es grande ,pero si se usa mal puede ser un villano…
    Para cambiar el mundo primero hay que empezar por cambiarse a uno mismo.
    Un saludo a todos y suerte…

  28. Joakim:

    Me parece que decir “que las multinacionales no son culpables” de la ecodestrucción sino que es nuestra “ignorancia” es todo una perla por parte de goleman y Punset. Antes de la aparición de las grandes empresas y de las multinacionales eramos más ignorantes todavía y no por eso contaminábamos más. Y no habrán habido casos de multinacionales que prefieren pagar multas a dejar de contaminar en cuánto sale más rentable.
    No es la primera vez que me llevo la impresión de que Punset trata de justificar o esconder el salvajismo de su propia ideología liberal ante los avances de la ciencia.
    Por lo demás, un programa espléndido.

  29. Susana:

    Yo creo que la falta de educación de la juventud es porque los padres no la tienen y no se puede educar sino con el ejemplo, afortunadamente no todos los padre ni los hijos son así.

  30. Francisco Martin Acris:

    Será imprescindible cambiar el “pensamiento científico”

    Mientras persista un estilo de vida nocivo para nuestra fisiología, necesitaremos soluciones agresivas y cruentas, que jamás solventarán los graves problemas de salud que padecemos. El ser humano y su ciencia caminan de la mano por una senda equivocada. El futuro debe pasar por cambiar de forma radical el pensamiento “científico actual”, así podrá poner al descubierto estos graves errores, hasta entonces, seguiremos pagando un precio triste, doloroso y dramático.

  31. Horacio Nigro:

    Gracias Punset por volarme la cabeza otra vez!

  32. David:

    En el momento que se habla sobre lo que dijo Einstein, me vino a la cabeza que también dijo que Dios no juega a los dados, como si todo estuviera ya predeterminado desde el principio de los tiempos por una serie de causas y efectos y sólo pudiéramos experimentar lo que sucede pero no alterarlo (el libre albedrío es una ilusión). Me gustaría ver un programa de redes en el que se trate sobre el dilema de Epicuro y sobre la existencia o no del azar ontológico, y también sobre la relación de esto con el libre albedrío. Alguien debe de haber que haya escrito un libro sobre esto. Quizás se podría entrevistar al matemático Ian Stewart y pedirle su opinión sobre estos asuntos.
    Para Antonio, otro programa de ciencia que sigo y que también se puede ver por Internet, aunque en catalán: http://blogs.ccrtvi.com/quequicom

  33. Analia Haeberli:

    Me encanta que se empiece a hablar de conciencia ecológica, de responsabilidad de nuestras vidas, y la colectiva por suepuesto. Lo que más me gusta es que en este programa se empiece a difuendir lo que es conciencia en general… lo que pasa a nuestro alrededor, lo que nos pasa a nosotros mismos, de ser responsables desde nuestros actos, de nosotros mismos y de lo que somos junto con la tierra, que todo tiene una consecuencia. Cambiar el mundo, sí, desde el propio universo.GRACIAS.

  34. Cruz:

    Me surge una PREGUNTA sobre algo que se menciona en el programa, es relativa a la parte en la que se comenta que EINSTEIN ya hablaba de la falsa ilusión del ser humano de verse a sí mismo como un ser independiente del resto y del entorno, lo que lo aleja y desconecta de la naturaleza y del resto de los seres humanos.

    Me ha llamado mucho la atención, ya que este conecto de pertenecer a un todo, es algo que se ha planteado y se plantea desde muchas perspectivas diferentes, como la psicología transpersonal, o la obra de Willigis Jager (La ola es el mar).

    Me gustaría saber si existe alguna referencia que pueda consultar, bien escrita por Einstein en su día, o bien posteriormente sobre estas ideas de Einstein.

    Muchas gracias
    /MCruz

  35. Ana Sarmiento:

    Hola:

    A quienes les interese la forma en que trabaja el cerebro y como podemos moldearlo les recomiendo el libro “Desarrolla tu Cerebro” (Evolve your brain) de Dr. Joe Dispenza, en el que el autor cuenta de manera comprensible todo lo que ha investigado en neurociencia en los últimos 20 años.

    Yo trabajo como Coach personal y como practicante de budismo puedo dar fe de que sus técnicas son muy buenas para desarrollar inteligencia emocional y controlar las emociones. Sin embargo, no había encontrado una manera de trasladar esas bondades a mis clientes sin tocar el delicado campo espiritual.
    Leer el libro fue como tener una ventana a través de la cual mirar lo que pasaba dentro de mi cuerpo al practicar budismo y encontrar herramientas científicas que ayudaran a mis clientes de Coaching en sus procesos de cambio.

    Creo que el conocimiento que aporta este libro es muy útil para todos los que trabajamos con el comportamiento humano

    Ana

  36. Cambiar el cerebro para cambiar el mundo:

    [...] Cambiar el cerebro para cambiar el mundo http://www.redesparalaciencia.com/2700/redes/2010/redes-57-cambiar-... por freeCode hace 3 segundos [...]

  37. Maria:

    Hola, yo soy colombiana y me ha parecido muy interesante este programa. Siempre he pensado que con mucho amor y respeto, se puede cambiar aquellas cosas en la mente a niños que han tenido problemas. Estoy justo en este momento iniciando los pasos para crear una fundacion para atender niños que han sido en alguna forma abusados. Me preocupa muchisimo esas criaturas, pues ellas seran en un futuro la base de nuestra sociedad y por tanto, debemos dedicarles tiempo para lograr que lo que otros humanos han hecho en ellos, lo podamos reestructurar para que sean en un futuro ciudadanos ejemplares y no vayan a repetir los mismos comportamientos. Los felicito nuevamente.

  38. antonio jose martinez:

    este documental y en especial el video me abrio la mente a unas cosas de las cuales no me havia dado cuenta y como se puede cambiar el mundo , desearia poder descargar este video, pues soy un aficionado a los documentales y me gustaria tenerlo en mi celular.
    si se pudiera me gustaria saber como pueo descargarlo…
    y muchas grasias

  39. patri:

    esta informacion me parece de lo mas interesante.

    mando un fuerte abrazo.

    patri.

  40. Rocío:

    Sr. Santos. Acabo de ver la conferencia que recomendó de Matthieu Ricard. Emocionante. Seguiré investigando y leyendo sobre la adquisición de determinados hábitos. No soy educadora, ni científica, es interés absolutamente personal. Gracias.

  41. El ser humano es una parte del todo… | Fran Barbero:

    [...] Vía: Redes [...]

  42. REYNA BARRIOS:

    Soy mamá de dos adolescentes, me gustó el video. Se me hace algo muy interesante y me encantaría que se pudiera dar más información de cómo poder hacer las terapias de aprendizaje de lo mencionado. Me gustaría proponerlo en el colegio de mis hijas.
    Reyna Barrios
    Mexico D.F.

  43. Albert:

    Como siempre muy interesante. Queria comentar que llevo bastante tiempo escuchando esto de gestionar las emociones. Incluso hace poco hice un trabajo de antropologia con otros 2 compañeros sobre la inteligencia emocional, y la verdad es que me parece muy emocionante la idea de que empiecen a tenerse mas en cuenta este tipo de cosas y pronto podamos ver un cambio que hace tantos años que necesitamos.

  44. Lina María Serna Zuluaga:

    Excelentes entrevistas…importantísima información. Esperemos cambios drásticos de conciencia planetaria colectiva, solo queda confiar en que los mercados no sean manipulados por grandes magnates y la información exigible y documentada sea lo suficientemente transparente para todos los consumidores.
    Todo esto me lleva a reiterar mi pensamiento a cerca de la hiperproducción en todas las industrias y a los avances tecnológicos desmedidos. Necesariamente la humanidad deberá volver a lo básico, a la simpleza absoluta, hermosa y apacible….El planeta no soportará mas basura, mas velocidad, mas estrés, mas depresión…Si no hay un proceso rápido de comprensión e inicio de acciones protectoras y defensoras con nuestra naturaleza y con todos los seres vivos, se nos agotará irremediablemente el tiempo para heredar este maravilloso paraíso, incluso a nuestras generaciones mas cercanas.

  45. Redes para la Ciencia » El domingo, Redes 57: Cambiar el cerebro para cambiar el mundo:

    [...] TVE repondrá el próximo domingo 5 de septiembre a las 21:00 con el programa número 57 de Redes, Cambiar el cerebro para cambiar el mundo. En este capítulo, Eduard Punset habla con el neuropsicólogo Richard Davidson sobre cómo mejorar [...]

  46. Pedro:

    Desde las profundidades de los mas antiguos conocimientos la humanidad entonces las clases altas de la sociedad (sobre ellos se an guardado los datos) y hasta hoy en dia se nos ha preocupado lo mas la SALUD o la ENFERMEDAD depende como queren verlo. Por este causa los curanderos an tenido un buen citio en la sociedad desde siempre y cuando aprofundisan en su profesion encuentra obstaculos o problemas sin soluciones antes o temprano dependiendo de su nivel algunos hechan la culpa a las divinidades e otros siguen buscando. Pero cuando se habla de cambiar el mundo ,……atencion , cambiar el cerebro para cambiar el mundo, ¿a quien se le deveria a dar este confiansa?,y si se equivocaria despues ¿que?,…seria bastante probable equivocar porque sera la primera ves que se intenta y ademas ¿quien sera el ,,diseiner,,? ¿a cuantos nos gustaria el nuevo resultado, el nuevo mundo?

  47. Tomasin:

    “Si no hay cambio psicologico, una revolución no hace más que reproducir la misma situación con otras personas en el poder ”

    Theodore Roszak 1968 El nacimiento de una contracultura.

  48. Pablo E Parra Borda:

    Bueno no se que decir, excepto que como siempre todos los programas son excelentes.
    qiero pedir un favor a algun participante de este magnifico programa, no he podido por ningun medio descargar los videos, si alguien me puede ayudar lo agradezco. mil gracias a quien pueda

  49. Jose Ramon:

    Siendo medico, me sorprende la distincion genetica entre buenas y malas madres en ratones…..que modifican su conducta al ser cuidadas por buenas madres adoptivas. Me parece apasionante, y una gran noticia cientifica…a aplicar en nuestro dia a dia…. gracias a Punset y a su equipo.

  50. commons » Ecoimaginación:

    [...] último fin de semana Daniel Goleman hablaba en el programa Redes de la Inteligencia ecológica (algo de lo que han escrito y hablado ya profusamente grandes autores [...]

  51. Pedro:

    Cambiar el mundo sera una tarea muy dificil e sin precedente y por esto no se podria nadie asegurar de antes que sera un exito. No creo tampoco que ay alguin bastante cualificado para haserlo en todo el mundo. Normalmente se deveria preguntar antes a la gente si lo quieren , simplemente abrir urnas y votar a favor o en contra. Si se consigue la mayoria al favor que pasaria con el resto que no seran pocos vos lo aseguro; van a montar un circo al nivel mundial sin precedentes en la historia. Implica demasiado riesgos y creo que ai bastante gente en contra. Gracias, pero no gracias, no cambiar el mundo atraves de la mente porque un resultado positivo es imaginario ha ha ha

  52. Cambiar el cerebro para cambiar el mundo « CONSCIENCIA:

    [...] redesparalaciencia. [...]

  53. María Pardo:

    En ocasiones me abruma tanta información de golpe, pero eso me hace reflexionar después y es lo que me dispongo a hacer ahora, inmediatamente después.

    Se barajan muchos conceptos y autores; Goleman, Punset, cultura occidental, inteligencia emocional, inteligencia ecológica,…

    Cambiar el cerebro para cambiar el mundo es la clave y estoy de acuerdo en que el ser humano no está por encima del planeta, porque somos inherentes a la naturaleza y además creo en la inteligencia del ser humano.

    Pero para el cambio se apuesta por las generaciones más jóvenes, que evidentemente son el futuro, pero y el presente?
    Creo que en el cambio se ha de englobar a todas las generaciones, y la clave está en los niños también.

    Supongo que los medios de comunicación pueden hacer mucho para difundir y abogo para que los gobiernos hagan lo pertinente para cuidar a los ciudadanos .

    (Me voy a cenar!)

  54. Sergio:

    Me pareció apasionante el programa titulado “cambiar el cerebro para cambiar el mundo.
    Habiendo escuchado las palabras de Daniel Goleman, me gustaría saber si ya existe documentación o algún libro publicado sobre su investigación en la Tradición Contemplativa, dado que estoy estudiando e investigando en un máster para dedicarme a la docencia y creo que sería muy interesante poner en práctica los métodos tipo “mind fullness” que menciona el psicólogo y periodista Goleman.

    Agradecería me informasen de la existencia de algún libro o documento que trate estos temas y cómo ponerlos en uso en un ámbito docente.

    Muchas gracias. Un saludo.

  55. NESTOR JARAMILLO HERNANDEZ:

    Por un principio elemental de la psiquis humana, sabemos que en ciertos estados de excitación y delirio de la mente, se ve en el mundo exterior, lo que se quiere ver. Porque se distorsiona el marco de referencia interno, (entiéndase la mente del observador), con la cual se ve el mundo. La ley de la percepción es coherente: La proyección, origina la percepción. Esto quiere decir, lo que el hombre ve, refleja lo que siente y piensa, y lo que piensa no es sino un reflejo de lo que quiere ver. Lo cual nos conduce a pensar, que la percepción del mundo es subjetiva, debido a que está condicionada por la proyección de la mente del observador. El mundo objetivo es solamente un cuadro, o el espejo, sobre el cual nosotros proyectamos, o colgamos lo que hemos archivado en nuestras mentes, en consecuencia, hay una percepción muy personal de la divinidad, que también se extiende al colectivo humano. En el pasado, más que en el siglo XXI, hubo culturas pre-racionales, con unas cosmogonías fantasiosas e irracionales. Es decir, tal como es el grado de evolución cultural de las sociedades, así mismo, son sus dioses, pues estos son el reflejo de su momento histórico. Por tal razón, es imposible la formulación de una teología universal, ya que ésta se soporta con argumentos racionales sofistas que obedecen a los intereses de quien las argumenta y escribe. De ahí la variedad de religiones a través de la historia humana. Por tal motivo, un discurso racionalmente coherente, no garantiza que sea, necesariamente, verdadero. Lo que nos indica que se confunde, en la práctica cotidiana, la razón con la verdad, pues en la mayoría de los casos, se puede falsificar la verdad con muy buenos razonamientos. Esta era la fortaleza de los sofistas presocráticos en la antigua Grecia. También la de los políticos del siglo XXI. El modelo del mundo que se hace una persona es tan particular como sus huellas dactilares, y le proporciona una representación tanto de su universo interior como del exterior. En este sentido, la creencia en cualquier divinidad trasciende a la razón, pues es esta, más bien, un acto de fe personal.

    NESTOR JARAMILLO HERNANDEZ

  56. Anónimo:

    [...] Redes para la Ciencia Redes 57: Cambiar el cerebro para cambiar el mundo __________________ El Peseta no postea para otros foros. [...]

  57. LUZ RAIDA GONZALES RODRIGUEZ:

    Soy Peruana y Obstetra de profesion, el programa de redes ha dado un vuelco en mi carrera,

  58. VISION DE LA REALIDAD:

    Hola

    Para innovar un campo ,o cambiar el celebro ,primero hay que andar muchísimos( cruceros) /la verdad/ tener autoestima suficiente para ver la realidad ,nadie tiene derecho hablar de circo ,pan ,ni de vino ,mientras Este rey de ya muchos años antes ganaba la batalla por dar la gente con ,.CIRCO ,VINO Y PAN/REY MATYÁS .
    Era una necesidad ,mientras los tiempos no cambian ,ver que sisten personas ,que son hablan .viajan ,estudian ,y su salud es pantoso de sus edad ,mientras yo soy muy preocupada por usted señor ,por su estado de salud que es corre tan rapido que es tiene una necesidad de un cambio drastico .Se su estado ..edad!! mientras la línea donde estoy ,son serias ,y mi forma de lanzamiento es por usted esta muy rapido vejece ,y es muy sorprendente .El ensenario ,no es montar ni un circo ,pero dañido de mi ojo que una persona habla sobre las investigaciones ,con gran valor de mi vista ,pero como persona más bien un poco avandonada ,perdona por la sinseridad ,UN CAMBIO EL CELEBRO ES TIENE SU FUNDAMENTO.No sisten edades ,sisten falta de inteligencia humana ,de mirar dentro de su misma ,mientras anada más lento ,su altura bajaba ya un nivel /espalda ,un posición sorprendente .Y no se trata critica ,ni de una molestia de publico ,no es mi intención personal .Admiro usted señor ,mientras la fauna sona de prisa ,naturalmente podia odiarme pues de este opinion ,mientras captar la verdad ,que deveria hacer más deporte ,comer más sana ,y temas descompone naturalmente un camino mas saludable joven .Usted es de cara publico ,una persona tan conosido ,popular ,pero su bola biologia es esconde la verdad sobre usted .En entornos de la ciencia ,tantos medicos ,prestig de la nivel de psicologia ,salud ,mientras los cruceros son largos entender que su altura ,”sorprendido”.Como de practica yo si hablo de muy sinsera y voy casi todos los días hacer deporte ,fizico ,y mental ,y las tonterias de trabajos más antiguas del mundo que hablan otros: (fantasiosos ,delirios ,o por fantasia ..??,que ami personalmente me da asco! mientras todo cambia este mundo .Y este sociedad lo que realmente necesita que algien entiende este joventud ,su lucha ,pesimismo ,y odio profundo los viejos bagos ,que vejecen rapido ,”pasa la roz “eslogen español”"una fauna grande de la mente de estos personas ,y darian razon todos que admiran por mi sinseridad ,y mi lucha personal ,que no sisten edades ,sisten celebros jubilados ,:soy fina ?? Este momento tengo de mi lado derecha una persona /medico jubilado por causa de una enfermedad se llama canser ,y otro lado de mi pillares tengo una persona tan bien jubilada “SU EDAD” pre jubilado por grave enfermedad : profesor de educación de fízica .Y presumo por tener amigos de un handicap y un swing tan alto ,y bueno que me da envidia .El impacto de superar todo ,pues trabajar duro ,hacer deporte diaria ,y aspecto delgado ,y joven “edadcasi 7…0.Evidentemente no es una bola de milagro ,es crucero de este nuevo celebro señor profesor ,son personas humanas ,con una diferencia ,son tiran muchas bolas de campo de práctica .La diferencia es palpable que CAMBIAR EL CELEBRO ES FUNDAMENTAL DE UN SIGNO XXI.
    fIN. su programa es fantastico ,y se lo que hablo ,mientras la mayor distancia es que la gente no tienen informaciones suficientes ,y hablan de tal témas que es de risa la ciencia ,y para mi tan bien ,mientras los hierros son duros que se llama la verdad ,pero como t ex millitante de mi alma biodegradables estos opiniones para segir de mi investigacio sobre la celebro humano ,seguirse que la visiones ganan ,por falta vuelo de este campo ,mientras como opina ,mi amigo “medico”soy una madera de caracter ,que ama la sinseridad ,la ciencia ,la buena conducta humana ,los celebros que miran su misma antes de opinan otros de más .Entonces los golpes son cada día más largas ,y tengo mucho exito /pregunta ..??deporte,y ya con un edad mayor y sobretodo para tener este magnifico /nivel de swing como opinan mis profesores :TIENE UN MERITO !
    Pues termino este crucero ,por viene muy rapido ya ..invierno y mis plantas necesitan un cambio de bono ,y maceta nueva ,ya más grande .Bastante trabajo ,y mi espalda ,ni hablo ,pero amo este trabajo ,como amo la naturaleza mucho.El tacto aún de la ciencia ayudaba levantar de mi vista ,que siste bolas de los campos el celebro que tiene su secreto ,y es alcansa su teoria /y ya
    hablo la evidencia lo que veo !!.Y fin unico delirio que tengo es los olores de mis flores ,estos plantas que vuelo de la buena olfato humano .Finales que andan despacio ,mientras ayuda con sorprendente rapidez ,por tengo mucho cariño de este sociedad avandonada ,que seguidores el vuelo de la visiones ya realidad VR.Mensajes cortos largos ,unitario la calidad ,que matiza la importancia CAMBIAR EL CELEBRO .

    UNCORDIAL SALUDO USTED Y SU EQUIPO.

    “Perdona por la sinseridad /es por su salud .
    Con todo un gran respeto .

  59. Margarita:

    Muchas gracias por el programa. Yo vivo en Berlín y aquí todavía no se han enterado de que hay que entrenar a los niños para que controlen sus emociones negativas y para que se concentren mejor. En cambio, sí promueven el altruismo y el movimiento físico en las escuelas. Soy mexicana y en mi país, la violencia también se aprende y fomenta en las escuelas. Un cordial saludo!!!

  60. Redes para la Ciencia » Redes 57: Cambiar el cerebro para cambiar el mundo | Espacio de Formaticaincursos:

    [...] Redes para la Ciencia » Redes 57: Cambiar el cerebro para cambiar el mundo. Me gusta:LikeSé el primero en decir que te gusta esta post. Esta entrada fue publicada en Sin categoría. Guarda el enlace permanente. ← Formaticaincursos [...]

  61. C. Ricardo:

    Un cordial saludo desde México, he visto sin fin de veces este episodio e leído los libros sobre educación emocional de los autores como Daniel Goleman, Lazarus, Ledoux, salovey y mayer, y hasta el mismo Antonio Damasio. Esto para documentar mi investigación sobre educación emocional, aun así no encuentro alguna prueba o batería que valide los niveles de control, percepción, auto regulación emocional etc. en niños de 5 a 6 años, agradecería si alguien me pudiera el informar si existen alguna forma de validación.

  62. todosjuntospodemos » Blog Archive » Redes para la ciencia: Inteligencia ecológica:

    [...] aquellos que aún no han disfrutado de REDES, enlazo con uno de sus programas Redes 57: Cambiar el cerebro para cambiar el mundo (se pueden ver todos a través de su página web http://www.redesparalaciencia.com), dedicado a la [...]

  63. amirnat:

    Con debido respeto, excepto una que otra sugestión, todo esto suena a carreta gringa. Comparto el comentario de F Martín Acrís. Mientras la ciencia hable de esta manera. mientras el pensamiento científico no cambie y en lugar de preguntas abiertas nos ofrezca certidumbres, mientras la ciencia esté ocupada en patentar todo lo viiviente, la senada que abra estará con toda probabilidad… perdida.

  64. Santos Ramiro:

    Gracias, no perdamos tiempo todos comencemos a meditar

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