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	<title>Comentarios en: Redes 50: Meditación y aprendizaje</title>
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	<description>Todas las novedades sobre el programa de Eduard Punset</description>
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		<title>Por: Meditación y Aprendizaje &#171; Aprendemos Caminando</title>
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		<dc:creator>Meditación y Aprendizaje &#171; Aprendemos Caminando</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 Dec 2011 12:56:50 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Meditación y Aprendizaje Share this:TwitterFacebookLike this:LikeBe the first to like this post.    Filed under Aprendizaje, Inteligencia emocional &#124; Deja un comentario [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Meditación y Aprendizaje Share this:TwitterFacebookLike this:LikeBe the first to like this post.    Filed under Aprendizaje, Inteligencia emocional | Deja un comentario [...]</p>
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		<title>Por: Karishnicov</title>
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		<dc:creator>Karishnicov</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 02 Aug 2011 14:32:18 +0000</pubDate>
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		<description>Es una extraordinaria tarea el llevar al ser humano a la combinación equilibrada de lo intelectual y lo espiritual, logrando que las personas desarrollemos con amplitud nuestras capacidades. Yo trabajo desde el campo terapeutico-rehabilitatorio con personas con discapacidad, condición que muchas veces presenta comunicación sensorial más que verbal.
Comprendo muy bien lo que esto representa y muchos seres humanos todavia no se imaginan las tareas maravillosas y los resultados resilientes que se pueden lograr cuando la persona utiliza esa otra parte de su ser ( espíritu+meditación).

Soy dislexico y mi situación necesita siempre estar en un estado sensorial tridimencional, es decir estamos siempre alerta de todo elemento -detalle circundante.

Los investigadores vamos por excelente camino, y espero alcanzemos los niveles más elevados y maduros para que la humanidad viva en equilibrio constante.

Un gran saludo para todos.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Es una extraordinaria tarea el llevar al ser humano a la combinación equilibrada de lo intelectual y lo espiritual, logrando que las personas desarrollemos con amplitud nuestras capacidades. Yo trabajo desde el campo terapeutico-rehabilitatorio con personas con discapacidad, condición que muchas veces presenta comunicación sensorial más que verbal.<br />
Comprendo muy bien lo que esto representa y muchos seres humanos todavia no se imaginan las tareas maravillosas y los resultados resilientes que se pueden lograr cuando la persona utiliza esa otra parte de su ser ( espíritu+meditación).</p>
<p>Soy dislexico y mi situación necesita siempre estar en un estado sensorial tridimencional, es decir estamos siempre alerta de todo elemento -detalle circundante.</p>
<p>Los investigadores vamos por excelente camino, y espero alcanzemos los niveles más elevados y maduros para que la humanidad viva en equilibrio constante.</p>
<p>Un gran saludo para todos.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Por: Eventos de Emprendimiento, Innovaci&#243;n, Capacitaci&#243;n, Ciencia y Tecnolog&#237;a de la Regi&#243;n del B&#237;o B&#237;o &#124; AgendaBioBio.CL &#187; Pasión y Creatividad</title>
		<link>http://www.redesparalaciencia.com/1799/redes/2009/redes-50-meditacion-y-aprendizaje/comment-page-2#comment-18436</link>
		<dc:creator>Eventos de Emprendimiento, Innovaci&#243;n, Capacitaci&#243;n, Ciencia y Tecnolog&#237;a de la Regi&#243;n del B&#237;o B&#237;o &#124; AgendaBioBio.CL &#187; Pasión y Creatividad</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 25 Apr 2011 07:52:25 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Redes para la Ciencia  &#124; AgendaBioBio.CL &#124;&#124; Eventos de Emprendimiento, Innovación, Capacitación, Ciencia y Tecnología [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Redes para la Ciencia  | AgendaBioBio.CL || Eventos de Emprendimiento, Innovación, Capacitación, Ciencia y Tecnología [...]</p>
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	<item>
		<title>Por: La Respiració i meditació &#171; passera</title>
		<link>http://www.redesparalaciencia.com/1799/redes/2009/redes-50-meditacion-y-aprendizaje/comment-page-2#comment-17524</link>
		<dc:creator>La Respiració i meditació &#171; passera</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 30 Mar 2011 21:58:20 +0000</pubDate>
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		<description>[...] http://www.redesparalaciencia.com/1799/redes/2009/redes-50-meditacion-y-aprendizaje [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] <a href="http://www.redesparalaciencia.com/1799/redes/2009/redes-50-meditacion-y-aprendizaje" rel="nofollow">http://www.redesparalaciencia.com/1799/redes/2009/redes-50-meditacion-y-aprendizaje</a> [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Por: CÈSAR SORIANO</title>
		<link>http://www.redesparalaciencia.com/1799/redes/2009/redes-50-meditacion-y-aprendizaje/comment-page-2#comment-12213</link>
		<dc:creator>CÈSAR SORIANO</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 09 Nov 2010 06:32:45 +0000</pubDate>
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		<description>Honorable divulgador de la ciencia en Redes
Muy megainteresante para la humanidad aplicar esta fusiòn de aprender haciendo con la filosofìa contemplativa como bien lo sustentas en este impresionante vìdeo. Soy Arqueòlogo de profesiòn, investigo en mi patria Perù, y todo lo que se ha avocado en este programa de redes y otros...tiene que ver muchisimo con la educaciòn prehispànica. Es decir, nosotros en nuestros ejemplares ceramogràficos hemos hallado casi en todas las culturas y estadios de desarrollo cultural desde al menos el 400 a.C. la posiciòn de las piernas y en estado pleno de meditaciòn. Asimismo, en la tumba del Señor de Sipàn hemos hallado a los iluminados en las clàsica posiciones orientales, y asi, en otros lugares del Pèrù he logrado encontrar los sitios de meditaciòn que estaban en las afueras de la urbe o centros urbanos, èstos estaban en la cima de las colinas o en cuevas donde maestro y discìpulos recibìan enseñanzas de las emociones, pueden ver ceramios de la Cultura Virù, Moche, Vicùs, etc.
En este sentido, ya podemos entender porque en el Perù la gente del norte, sierra y selva son muy acogedores, bondadosos, cooperativos, gozan de empatìa, altruìsmo son compasivos, desde luego, en Lima y otras urbes existe aùn depredadores que se ha formado como consecuencia de una mala educaciòn. Como nos ilustra nuestro ilustre Eduart Punset existe un divorcio hoy en dìa de las tècnicas contemplativas de lo acadèmico y que en el antiguo Perù al menos hasta el 1350d.C., devino la guerra entre grupos culturales, anterio a esa fecha los reynos aquì conquistaban a travès del altruìsmo competitivo que tambièn aborda redes, eran invasiones cooperativas dado que el fenòmeno del niño afectaba grandes civilizaciones en la costa, los Wari de Ayacucho el 550-600 d.C., iniciaron esta carrera de apoyo mediante el conocimiento e informaciòn y apoyo a estas sociedades enviando sus profesionales en hidràulica, y reynos afectados nuevamente los continuaban su proceso històrico a travès de una continuidad y transculturaciòn con el imperio altruìsta, compasivo, generoso y asì conquisto este viejo imperio Wari casi todo el territorio del Perù, 970 años antes de la apariciòn de los Incas.
Desde luego antes de Cristo tambièn sociedades que denominamos horizontes culturales se expandieron con estas formas de altruìsmo llevando comercio, esfereras de intecambio comercial de productos, ideas, informaciòn, tecnologìa, y cambiaban modas y aumentaba la calidad de vida logrando culturas que llegaban a un gran esplendor.
Finalmente, en todos los museos del Perù podemos encontrar la evidencia de la meditaciòn y el avance tecnològico y educativo en el antiugo Perù, y desde luego valga la redundancia los espacios sociales donde ellos los iniciados e iluminados hacìan estas pràcticas que respalda ahora la neurociencia, psicologìa y otras ramas afines, la felicidad existiò muestra de ellos lo tenemos de sobra en las expresiones de los ceramios retratos. Sobre dioses con dientes felìnicos se abordarà en otro momento, que corresponde al miedo para justificar el poder polìtico como ocurre en nuestros dìas.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Honorable divulgador de la ciencia en Redes<br />
Muy megainteresante para la humanidad aplicar esta fusiòn de aprender haciendo con la filosofìa contemplativa como bien lo sustentas en este impresionante vìdeo. Soy Arqueòlogo de profesiòn, investigo en mi patria Perù, y todo lo que se ha avocado en este programa de redes y otros&#8230;tiene que ver muchisimo con la educaciòn prehispànica. Es decir, nosotros en nuestros ejemplares ceramogràficos hemos hallado casi en todas las culturas y estadios de desarrollo cultural desde al menos el 400 a.C. la posiciòn de las piernas y en estado pleno de meditaciòn. Asimismo, en la tumba del Señor de Sipàn hemos hallado a los iluminados en las clàsica posiciones orientales, y asi, en otros lugares del Pèrù he logrado encontrar los sitios de meditaciòn que estaban en las afueras de la urbe o centros urbanos, èstos estaban en la cima de las colinas o en cuevas donde maestro y discìpulos recibìan enseñanzas de las emociones, pueden ver ceramios de la Cultura Virù, Moche, Vicùs, etc.<br />
En este sentido, ya podemos entender porque en el Perù la gente del norte, sierra y selva son muy acogedores, bondadosos, cooperativos, gozan de empatìa, altruìsmo son compasivos, desde luego, en Lima y otras urbes existe aùn depredadores que se ha formado como consecuencia de una mala educaciòn. Como nos ilustra nuestro ilustre Eduart Punset existe un divorcio hoy en dìa de las tècnicas contemplativas de lo acadèmico y que en el antiguo Perù al menos hasta el 1350d.C., devino la guerra entre grupos culturales, anterio a esa fecha los reynos aquì conquistaban a travès del altruìsmo competitivo que tambièn aborda redes, eran invasiones cooperativas dado que el fenòmeno del niño afectaba grandes civilizaciones en la costa, los Wari de Ayacucho el 550-600 d.C., iniciaron esta carrera de apoyo mediante el conocimiento e informaciòn y apoyo a estas sociedades enviando sus profesionales en hidràulica, y reynos afectados nuevamente los continuaban su proceso històrico a travès de una continuidad y transculturaciòn con el imperio altruìsta, compasivo, generoso y asì conquisto este viejo imperio Wari casi todo el territorio del Perù, 970 años antes de la apariciòn de los Incas.<br />
Desde luego antes de Cristo tambièn sociedades que denominamos horizontes culturales se expandieron con estas formas de altruìsmo llevando comercio, esfereras de intecambio comercial de productos, ideas, informaciòn, tecnologìa, y cambiaban modas y aumentaba la calidad de vida logrando culturas que llegaban a un gran esplendor.<br />
Finalmente, en todos los museos del Perù podemos encontrar la evidencia de la meditaciòn y el avance tecnològico y educativo en el antiugo Perù, y desde luego valga la redundancia los espacios sociales donde ellos los iniciados e iluminados hacìan estas pràcticas que respalda ahora la neurociencia, psicologìa y otras ramas afines, la felicidad existiò muestra de ellos lo tenemos de sobra en las expresiones de los ceramios retratos. Sobre dioses con dientes felìnicos se abordarà en otro momento, que corresponde al miedo para justificar el poder polìtico como ocurre en nuestros dìas.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Por: Agustin Fernández del Castillo Suardiaz</title>
		<link>http://www.redesparalaciencia.com/1799/redes/2009/redes-50-meditacion-y-aprendizaje/comment-page-2#comment-10654</link>
		<dc:creator>Agustin Fernández del Castillo Suardiaz</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Sep 2010 08:15:01 +0000</pubDate>
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		<description>Estimado sr. Punset,

Le adjunto cuatro articulos sencillos para personas que se estén iniciando en el tema de la meditación :

El falso testigo.

http://www.scribd.com/full/37115944?access_key=key-kl687508d8kypo40e35

Vaciamiento y purificación de las entrañas.

http://www.scribd.com/full/37116414?access_key=key-gq4ye2agwmzkhso8adi

La sombra.

http://www.scribd.com/full/37119097?access_key=key-u5w4pks8kxbt0eybti0

Llegar al corazón.

http://www.scribd.com/full/37116591?access_key=key-16rnrxnwavsrlw2rfj0x

Un saludo
Agustin fdez del castillo
http://agustinfernandezdelcastillo-eltestigo.blogspot.com/</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Estimado sr. Punset,</p>
<p>Le adjunto cuatro articulos sencillos para personas que se estén iniciando en el tema de la meditación :</p>
<p>El falso testigo.</p>
<p><a href="http://www.scribd.com/full/37115944?access_key=key-kl687508d8kypo40e35" rel="nofollow">http://www.scribd.com/full/37115944?access_key=key-kl687508d8kypo40e35</a></p>
<p>Vaciamiento y purificación de las entrañas.</p>
<p><a href="http://www.scribd.com/full/37116414?access_key=key-gq4ye2agwmzkhso8adi" rel="nofollow">http://www.scribd.com/full/37116414?access_key=key-gq4ye2agwmzkhso8adi</a></p>
<p>La sombra.</p>
<p><a href="http://www.scribd.com/full/37119097?access_key=key-u5w4pks8kxbt0eybti0" rel="nofollow">http://www.scribd.com/full/37119097?access_key=key-u5w4pks8kxbt0eybti0</a></p>
<p>Llegar al corazón.</p>
<p><a href="http://www.scribd.com/full/37116591?access_key=key-16rnrxnwavsrlw2rfj0x" rel="nofollow">http://www.scribd.com/full/37116591?access_key=key-16rnrxnwavsrlw2rfj0x</a></p>
<p>Un saludo<br />
Agustin fdez del castillo<br />
<a href="http://agustinfernandezdelcastillo-eltestigo.blogspot.com/" rel="nofollow">http://agustinfernandezdelcastillo-eltestigo.blogspot.com/</a></p>
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	</item>
	<item>
		<title>Por: Bárbara de la Cruz</title>
		<link>http://www.redesparalaciencia.com/1799/redes/2009/redes-50-meditacion-y-aprendizaje/comment-page-2#comment-10027</link>
		<dc:creator>Bárbara de la Cruz</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 20 Aug 2010 08:09:34 +0000</pubDate>
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		<description>Muy interesante el artículo.
Gracias!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Muy interesante el artículo.<br />
Gracias!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Meditación y aprendizaje &#124; AMPA C.P. &#34;PRÍNCIPE DE ASTURIAS&#34; TAPIA DE CASARIEGO</title>
		<link>http://www.redesparalaciencia.com/1799/redes/2009/redes-50-meditacion-y-aprendizaje/comment-page-2#comment-9018</link>
		<dc:creator>Meditación y aprendizaje &#124; AMPA C.P. &#34;PRÍNCIPE DE ASTURIAS&#34; TAPIA DE CASARIEGO</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 21 Jul 2010 11:54:19 +0000</pubDate>
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		<description>[...] http://www.redesparalaciencia.com/1799/redes/2009/redes-50-meditacion-y-aprendizaje [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] <a href="http://www.redesparalaciencia.com/1799/redes/2009/redes-50-meditacion-y-aprendizaje" rel="nofollow">http://www.redesparalaciencia.com/1799/redes/2009/redes-50-meditacion-y-aprendizaje</a> [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Agustin Fernández del Castillo Suardiaz</title>
		<link>http://www.redesparalaciencia.com/1799/redes/2009/redes-50-meditacion-y-aprendizaje/comment-page-2#comment-8789</link>
		<dc:creator>Agustin Fernández del Castillo Suardiaz</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 07 Jul 2010 17:33:46 +0000</pubDate>
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		<description>Estimado sr. Punset:

El documento que dejamos sobre meditación ( Clareando la oscuridad ) ha sido retocado y esto supone que el numero de referencia de Scribd haya sido modificado. Le dejo  de nuevo el enlace por si hay algún interés en echar una ojeada por parte de  personas que se inicien en la meditación. Gracias y un saludo


http://www.scribd.com/full/33963173?access_key=key-w6xnxqfc8ovhm2iwz4v</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Estimado sr. Punset:</p>
<p>El documento que dejamos sobre meditación ( Clareando la oscuridad ) ha sido retocado y esto supone que el numero de referencia de Scribd haya sido modificado. Le dejo  de nuevo el enlace por si hay algún interés en echar una ojeada por parte de  personas que se inicien en la meditación. Gracias y un saludo</p>
<p><a href="http://www.scribd.com/full/33963173?access_key=key-w6xnxqfc8ovhm2iwz4v" rel="nofollow">http://www.scribd.com/full/33963173?access_key=key-w6xnxqfc8ovhm2iwz4v</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Neurociencia, educación y pensamiento contemplativo &#171; Innovarte Infantil Español</title>
		<link>http://www.redesparalaciencia.com/1799/redes/2009/redes-50-meditacion-y-aprendizaje/comment-page-2#comment-8669</link>
		<dc:creator>Neurociencia, educación y pensamiento contemplativo &#171; Innovarte Infantil Español</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 01 Jul 2010 15:34:11 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Capítulo 50: &#8220;Meditación y aprendizaje&#8221;. Transcripción de la entrevista a Linda Lantieri y Mark Greenberg.          &#9654; Ninguna respuesta   /* 0) { jQuery(&#039;#comments&#039;).show(&#039;&#039;, change_location()); jQuery(&#039;#showcomments a .closed&#039;).css(&#039;display&#039;, &#039;none&#039;); jQuery(&#039;#showcomments a .open&#039;).css(&#039;display&#039;, &#039;inline&#039;); return true; } else { jQuery(&#039;#comments&#039;).hide(&#039;&#039;); jQuery(&#039;#showcomments a .closed&#039;).css(&#039;display&#039;, &#039;inline&#039;); jQuery(&#039;#showcomments a .open&#039;).css(&#039;display&#039;, &#039;none&#039;); return false; } } jQuery(&#039;#showcomments a&#039;).click(function(){ if(jQuery(&#039;#comments&#039;).css(&#039;display&#039;) == &#039;none&#039;) { self.location.href = &#039;#comments&#039;; check_location(); } else { check_location(&#039;hide&#039;); } }); function change_location() { self.location.href = &#039;#comments&#039;; } }); /* ]]&gt; */    Clic para cancelar respuesta. [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Capítulo 50: &#8220;Meditación y aprendizaje&#8221;. Transcripción de la entrevista a Linda Lantieri y Mark Greenberg.          &#9654; Ninguna respuesta   /* 0) { jQuery(&#39;#comments&#39;).show(&#39;&#39;, change_location()); jQuery(&#39;#showcomments a .closed&#39;).css(&#39;display&#39;, &#39;none&#39;); jQuery(&#39;#showcomments a .open&#39;).css(&#39;display&#39;, &#39;inline&#39;); return true; } else { jQuery(&#39;#comments&#39;).hide(&#39;&#39;); jQuery(&#39;#showcomments a .closed&#39;).css(&#39;display&#39;, &#39;inline&#39;); jQuery(&#39;#showcomments a .open&#39;).css(&#39;display&#39;, &#39;none&#39;); return false; } } jQuery(&#39;#showcomments a&#39;).click(function(){ if(jQuery(&#39;#comments&#39;).css(&#39;display&#39;) == &#39;none&#39;) { self.location.href = &#39;#comments&#39;; check_location(); } else { check_location(&#39;hide&#39;); } }); function change_location() { self.location.href = &#39;#comments&#39;; } }); /* ]]&gt; */    Clic para cancelar respuesta. [...]</p>
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